teoria general de sistemas

¿Por qué «Teoría Sistémica»?
Los estudios de carácter sistémico emergieron con fuerza a mediados de los años
setenta, siendo su raíz la publicación de la obra de Ludwig von Bertalanffy,
»General system theory, foundation, development, applications», en 1968. Ha
demostrado desde entonces una extraordinaria fecundidad, así como una aplicabilidad
que va desde la biología (su origen) hastala sociología, pasando por la mecánica y
la informática, e incluso la lógica y la epistemología.
Como ya hemos mencionado en más de una oportunidad, la sistémica adopta
plenamente el principio según el cual «El todo es más que la suma de sus partes»,
que ya fue proclamado hace mucho tiempo por Aristóteles. La sistémica pone además
en entredicho el principio cartesiano de la causalidad lineal.Se acerca más al
pensamiento oriental que, en vez de abstractas relaciones de causa a efecto, percibe
múltiples solidaridades concretas de contrastes armónicos. En todo sistema, las
relaciones son circulares, los objetos interactúan y los fenómenos están ligados
en múltiples causalidades.
De este modo, la sistémica - como método científico - es «una manera de conocer»
más abarcadora que elmétodo clásico de las ciencias experimentales.
La sistémica es por esencia un método de representación del conocimiento que se
propone concebir un modelo de la realidad bajo estudio. La teoría de la
modelización sistémica se plantea como constructivista: pretende ayudar a
construir conocimientos.

CLASES DE SISTEMAS: Estamos rodeados...
Como ya hemos visto, la teoría de sistemas podemosentenderla como un método:
que nos permite unir y organizar los conocimientos con la intención de una mayor
eficacia de acción. Engloba la totalidad de los elementos del sistema estudiado así
como las interacciones que existen entre los elementos y la interdependencia
entre ambos.
La Teoría General de Sistemas fue creada por Bertalanffy, con el fin de constituir
un modelo práctico paraconceptualizar los fenómenos que la reducción
mecanicista de la ciencia clásica no podía explicar. En particular, la teoría general de
sistemas parece proporcionar un marco teórico unificador tanto para las
ciencias naturales como para las sociales, que necesitaban emplear conceptos
tales como "organización", "totalidad", globalidad e "interacción dinámica; lo
lineal es sustituido por lo circular, loindividual perdía importancia ante el enfoque
interdisciplinario.

1



Hall y Fagen han definido el "sistema" como: conjunto de objetos, junto con las
relaciones entre los objetos y entre sus propiedades. Las partes componentes
del sistema son los objetos, cuyas interrelaciones lo cohesionan.
La Teoría General de Sistemas distingue:
a) el "SISTEMA"
b) el "SUPRASISTEMA" (medio delsistema)(Familia extensa, amigos, vecinos)
c) Los "SUBSISTEMAS" (componentes del sistema)
El objetivo de la teoría es la descripción y exploración de la relación entre los
sistemas dentro de esta jerarquía.
Los sistemas pueden ser:
SISTEMA ABIERTO: Relación permanente con su medio ambiente.
Intercambia energía, materia, información. Interacción constante entre el
sistema y el medio ambiente.SISTEMA CERRADO: Hay muy poco intercambio de energía, de materia,
de información, etc. con el medio ambiente. Utiliza su reserva de energía
potencial interna.
Los sistemas vivos son SISTEMAS ABIERTOS pues intercambian con su entorno
energía e información. Ejemplos de éstos serían: una célula, una planta, un
insecto, el hombre, un grupo social. La familia, por tanto, la consideraremos unSistema Abierto.
Los sistemas abiertos tienden hacia una evolución constante y un orden
estructural, en contraposición a los cerrados en los que se da una tendencia a la
indiferenciación de sus elementos y al desorden, hasta alcanzar una distribución
uniforme de la energía.

PROPIEDADES DE LOS SISTEMAS ABIERTOS: A ver,
¿Cuál es tu gracia?
A)

Totalidad:

La T.G.S. establece que un sistema...