TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
1 SISTEMAS
1 CONCEPTOS
SISTEMA: Un sistema es aquel que agrupa diferentes partes que contribuyen de distinta forma para lograr un objetivo.
ENFOQUE DE LOS SISTEMAS
Aquí se explican dos enfoques: el reduccioncita y el enfoque totalitario.
Enfoque Reduccionista.
Este enfoque estudia un fenómeno complejo a través del análisis de sus elementos o partes componentes.1
Eneste enfoque se trata de explicar que las ciencias o sistemas para su mejor entendimiento divididos a un grado tan elemental, separados de tal modo que facilitaran su estudio a un nivel tan especializado, como ejemplo podemos citar la biología, divididos por ejemplo en citobiología, microbiología o la virología, que son ciencias mas especializadas de la biología.
Enfoque Generalizado o Totalitario
Eneste enfoque no solo es necesario definir la totalidad sino también sus partes constituyentes.2
Es decir las partes constituyentes también pueden ser consideradas como sistemas.
En este enfoque trata de explicar o entender los sistemas como un todo y no como una suma de partes.
ENFOQUE SISTEMICO Y SISTEMATICO
El enfoque sistémico consiste en estudiar el todo, las partes, sus interacciones y larelación con el medio circundante.
Ej: para estudiar el ecosistema terrestre (el todo) es importante hacerlo teniendo en cuenta las múltiples interrelaciones que se producen entre sus componentes (partes: biosfera, atmósfera, hidrosfera, litosfera).
El enfoque sistemático consiste en estudiar un problema paso a paso de manera secuencial.
El enfoque analítico permite conocer en detalle las partesde un sistema pues éste descompone al sistema en sus partes constituyentes. Sin embargo no podrán conocer las propiedades de un sistema completo si lo descomponen en las partes que lo forman y las estudian aisladamente. El complemento del análisis es la síntesis que les permitirá componen el todo por la unión de sus partes. “Si quieren saber como funciona un sistema es necesario verlo, en acción,como un todo”
Para hablar de las implicaciones del estudio de sistemas, es pertinente tener en cuenta Planteamientos con el enfoque de sistemas, se considera éste como la utilización de las ideas de la TGS para desarrollar nuevos esquemas de trabajo común. Igualmente, se deben considerar algunas áreas del conocimiento que utilizan las ideas de la TGS para abordar la solución de problemasespecíficos o complementan sus propios conceptos.
1.2FUNCIONES DE UN SISTEMA
Las funciones de un sistema dependen de su estructura. Para los sistemas biológicos y mecánicos esta afirmación es intuitiva. Los tejidos musculares, por ejemplo, se contraen porque están constituidos por una estructura celular que permite contracciones.
Producción: Transforma las corrientes de entrada en flujos de salidaesperados.
Apoyo: Provee desde el medio al sistema con los elementos necesarios para su transformación.
Mantención: Se encarga de lograr que las partes del sistema permanezcan dentro del sistema.
Adaptación: Lleva a cabo los cambios necesarios para sobrevivir en un medio cambiante.
Dirección: Coordina las actividades de los subsistemas y toma decisiones en los momentos necesarios.
1.3 OBJETO DELSISTEMA
1.4 ESTRUCTURA DEL SISTEMA

Los componentes de un sistema son simplemente las partes identificables del mismo.
Un sistema está compuesto por la(s) entrada(s), el proceso, la(s) salida(s), la información de retorno, retroacción o retroalimentación y el ambiente.
Entrada o insumo o impulso (input): es la fuerza de arranque del sistema, que provee el material o la energía para la operación delsistema.
La entrada puede estar constituida de:
Información: es todo aquello que reduce la incertidumbre con respecto a alguna cosa.
Energía: se utiliza para mover y dinamizar el sistema, haciéndolo funcionar.
Materiales: son los recursos a ser utilizados por el sistema como medíos para producir las salidas (productos o servicios).
Salida o producto o resultado (output): es la finalidad para la...