TEORIA GENERAL DE SISTEMASSistema de enseñanza aprendizaje es el proceso que realiza el diseñador al generar un programa
Los elementos que componen un SISTEMA son entrada, salida, proceso, ambiente, retroalimentación. Las entradas son los elementos de que el sistema puede disponer para su propio provecho.Las salidas son los objetivos resueltos del sistema; lo que éste se propone, ya conseguido. El proceso lo forman las «partes» del sistema, los «actos específicos». Para determinarlos es necesario precisar lasmisiones, tareas y actividades que el sistema debe realizar para lograr el producto deseado. Son misioneslos «elementos principales» que se deben realizar para lograr los resultados del sistema.Son funciones los «elementos» que deben hacerse para realizar cada una de las misiones. Son tareas las «actividades» que deben hacerse para realizar cada una de las funciones.
El ambiente comprende todoaquello que, estando «fuera» del control del sistema, determina cómo opera el mismo. Integra las cosas que son constantes o dadas; el sistema no puede hacer nada con respecto a sus características o sucomportamiento. La retroalimentación (feed-back) abarca la información que se brinda a partir del desempeño del producto, la cual permite cuando hacia ocurrido una desviación del plan, determinar porqué se produjo y los ajustes que sería recomendable hacer. Nadie puede jactarse de haber estipulado los objetivos generales correctos o una definición correcta del medioambiente o una definiciónprecisa de los recursos, ni una definición definitiva de los componentes. Por lo tanto, una de las tareas del sistema ha de ser la de brindar información que permita al administrador informarse de cuándoson erróneos los conceptos del sistema y qué ajustes deberá realizar en el mismo.
Los sistemasLa teoría general de sistemas es la base filosófica que desde mediados los años cuarenta, sustenta y...
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