Teoria General Del Signo Lingüístico
Páginas: 14 (3259 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2011
TEORIA GENERAL DEL SIGNO LINGÜÍSTICO
ÍNDICE
1. Concepto de Signo………………………………………….…5 - 6
2. Principios del Signo Lingüísticos……………………………..6- 9
3. Selección y combinación……………………………………..9 - 10
4. Concepto de valor…………………………………………….10 - 11
5. Significación, significado y sentido…………………………11 - 12
6. Funciones del lenguaje………………………………………12 - 15
7. Clasificación de los signos…………………………………..15- 19
1. Concepto de Signo
Para Ferdinand de Saussure un concepto dado desencadena en el cerebro una imagen acústica. A este fenómeno psíquico le sigue un proceso fisiológico, pues el cerebro transmite a los órganos de la fonación un impulso correlativo a la imagen; luego, las ondas sonoras se propagan de la boca del hablante al oído del oyente, siendo este un fenómeno puramente físico. En eloyente se produce un orden inverso, del oído al cerebro, trasmisión fisiológica de la imagen acústica; en el cerebro, asociación psíquica de esta imagen con el concepto correspondiente. Si esta persona responde a la otra, su acto pasara por las mismas fases sucesivas del primer hablante.
Lo que el signo lingüístico une no es una cosa y un nombre, sino un concepto y una imagen acústica, la imagenacústica es una huella psíquica, es una imagen sensorial. Sin mover los labios ni la lengua, dice Saussure, podemos hablarnos a nosotros mismos o recitarnos mentalmente un poema, porque las palabras de nuestra lengua materna son para otras imágenes acústicas. Solo se puede llamar material esta imagen porque es sensorial y por oposición al otro término de la asociación, en el concepto, el cual esgeneralmente más abstracto. El signo lingüístico es para Saussure una entidad psíquica de dos caras
El concepto y la imagen acústica están íntimamente unidos y se reclaman recíprocamente. Saussure llama al concepto, significado y a la imagen acústica significante; la palabra signo designa el conjunto: la birrelación entre significado y significante.
El significante es una formal obteníapor abstracción de odas las manifestaciones concretas de un sonido que se identifican como variaciones de una misma unidad. No importa el sonido, sino la imagen acústica que deja.
El significado es la clase formal obtenía por abstracción de as diversas significaciones concretas de un signo lingüístico.
2. Principios del Signo Lingüístico
a. Arbitrariedad:
El problema de la arbitrariedaddel signo tiene sus orígenes en la antigüedad, ya platón y Aristóteles se habían ocupado del asunto. Platón expuso dos teorías sin identificarse con ninguna: Naturalismo y Convencionalismo; según la primera, las palabras tiene un origen natural, existe motivación del significante y del significado; para la segunda, las palabras proceden de un contrato social que hace arbitrario al signo.Aristóteles apoya el convencionalismo, las palabras son símbolos de las cosas. Para Saussure el lazo que une al significado y al significante es arbitrario, las idea de “sur” dice Saussure, no está ligada por relación alguna interior con la secuencia de sonidos: s - u - r, que sirve de significante, podría estar representada perfectamente por cualquier otra secuencia de sonidos. Por otra parte, si existierauna relación necesaria entre el referente y el signo, todas las lenguas designarían las cosas con el mismo nombre.
Por esta razones el signo es arbitrario, es decir, inmotivado.
b. Linealidad:
Los signos lingüísticos se insertan en la cadena hablada que es el conjunto de producciones vocálicas significativas que se desarrollan linealmente en una secuencia temporal, unidireccional. Seproducen uno detrás de otro. Si los signos lingüísticos no fueran arbitrarios no se podrían acomodar en la cadena hablada, ya que es el significante el que se ordena en forma sucesiva por ser de naturaleza auditiva. Este carácter se destaca en la escritura, donde la sucesión en el tiempo es sustituida por la línea espacial de los signos gráficos.
c. Inmutabilidad:
El signo lingüístico esta...
ÍNDICE
1. Concepto de Signo………………………………………….…5 - 6
2. Principios del Signo Lingüísticos……………………………..6- 9
3. Selección y combinación……………………………………..9 - 10
4. Concepto de valor…………………………………………….10 - 11
5. Significación, significado y sentido…………………………11 - 12
6. Funciones del lenguaje………………………………………12 - 15
7. Clasificación de los signos…………………………………..15- 19
1. Concepto de Signo
Para Ferdinand de Saussure un concepto dado desencadena en el cerebro una imagen acústica. A este fenómeno psíquico le sigue un proceso fisiológico, pues el cerebro transmite a los órganos de la fonación un impulso correlativo a la imagen; luego, las ondas sonoras se propagan de la boca del hablante al oído del oyente, siendo este un fenómeno puramente físico. En eloyente se produce un orden inverso, del oído al cerebro, trasmisión fisiológica de la imagen acústica; en el cerebro, asociación psíquica de esta imagen con el concepto correspondiente. Si esta persona responde a la otra, su acto pasara por las mismas fases sucesivas del primer hablante.
Lo que el signo lingüístico une no es una cosa y un nombre, sino un concepto y una imagen acústica, la imagenacústica es una huella psíquica, es una imagen sensorial. Sin mover los labios ni la lengua, dice Saussure, podemos hablarnos a nosotros mismos o recitarnos mentalmente un poema, porque las palabras de nuestra lengua materna son para otras imágenes acústicas. Solo se puede llamar material esta imagen porque es sensorial y por oposición al otro término de la asociación, en el concepto, el cual esgeneralmente más abstracto. El signo lingüístico es para Saussure una entidad psíquica de dos caras
El concepto y la imagen acústica están íntimamente unidos y se reclaman recíprocamente. Saussure llama al concepto, significado y a la imagen acústica significante; la palabra signo designa el conjunto: la birrelación entre significado y significante.
El significante es una formal obteníapor abstracción de odas las manifestaciones concretas de un sonido que se identifican como variaciones de una misma unidad. No importa el sonido, sino la imagen acústica que deja.
El significado es la clase formal obtenía por abstracción de as diversas significaciones concretas de un signo lingüístico.
2. Principios del Signo Lingüístico
a. Arbitrariedad:
El problema de la arbitrariedaddel signo tiene sus orígenes en la antigüedad, ya platón y Aristóteles se habían ocupado del asunto. Platón expuso dos teorías sin identificarse con ninguna: Naturalismo y Convencionalismo; según la primera, las palabras tiene un origen natural, existe motivación del significante y del significado; para la segunda, las palabras proceden de un contrato social que hace arbitrario al signo.Aristóteles apoya el convencionalismo, las palabras son símbolos de las cosas. Para Saussure el lazo que une al significado y al significante es arbitrario, las idea de “sur” dice Saussure, no está ligada por relación alguna interior con la secuencia de sonidos: s - u - r, que sirve de significante, podría estar representada perfectamente por cualquier otra secuencia de sonidos. Por otra parte, si existierauna relación necesaria entre el referente y el signo, todas las lenguas designarían las cosas con el mismo nombre.
Por esta razones el signo es arbitrario, es decir, inmotivado.
b. Linealidad:
Los signos lingüísticos se insertan en la cadena hablada que es el conjunto de producciones vocálicas significativas que se desarrollan linealmente en una secuencia temporal, unidireccional. Seproducen uno detrás de otro. Si los signos lingüísticos no fueran arbitrarios no se podrían acomodar en la cadena hablada, ya que es el significante el que se ordena en forma sucesiva por ser de naturaleza auditiva. Este carácter se destaca en la escritura, donde la sucesión en el tiempo es sustituida por la línea espacial de los signos gráficos.
c. Inmutabilidad:
El signo lingüístico esta...
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