Teoria Grneral De Sistemas

Para comprender la Teoría General de Sistema es preciso, en primer lugar, definir y contextualizar el concepto de “sistema”, para luego insertarlo dentro de esta teoría general y poder aplicarlo a todos los fenómenos interconectados presentes en la realidad. Así, y con el propósito de comprender mejor ésta idea, utilizaremos como ejemplo lo que sucede con el grupo familiar dentro de una comunidady ésta en una sociedad determinada.
En palabras de Puyol podemos definir a un sistema como un “algo” que está compuesto por un conjunto de elementos dependientes unos de otros, pero que no se queda solamente con la suma cuantitativa de sus partes, sino como algo superior que lo define como tal, y no como un agregado de partes. Así como si se tratara de un organismo vivo (un animal o unapersona, o incluso una molécula), el hecho de que éste tenga la cualidad de estar “vivo” tiene que ver con que cada una de sus partes es fundamental y, al mismo tiempo, no puede existir si otras desaparecen, habiendo entre ellas algunas más fundamentales que otras, pero mutuamente necesarias. “Las características del sistema dependen de las particularidades de sus elementos (…) [y su comportamiento]depende de los mecanismos específicos de relación entre los diferentes elementos de este sistema”.
Análogamente, este hecho es posible de observar en todos los fenómenos de la realidad, en distinta medida y a partir del estudio o comprensión del funcionamiento de cada uno de sus elementos y de las relaciones que entre éstos ocurren. No es, como lo planteaba el enfoque reduccionista, sólo elanálisis de cada una de las partes de manera independiente, sino que la Teoría General de Sistema (de ahora en adelante TGS) hace un corte transversal entre todos los elementos pertenecientes al sistema, siendo importante tomar en cuenta la relación existente entre éstos y el por qué de esta dinámica con el propósito de explicar y predecir la conducta de la realidad.
Otra perspectiva queapunta a la comprensión de los sistemas mediante el análisis de sus partes es el elementarismo, el que está al extremo opuesto del holismo, que se adhiere a la TGS en función de dar por hecho que el todo es superior a la suma cuantitativa de las partes que lo componen, y forma parte fundamental de esta comprensión el hecho de que cada sistema está sumergido en un contexto único con característicaspropias y diferenciadas a otros. En este sentido es primordial, en primer lugar, entender al sistema como un elemento superior a la unión de sus componentes y segundo, comprender que el sistema no existe por sí solo, sino que recibe la constante influencia del entorno en que está inserto.
Entre los sistemas, es posible categorizar y diferenciar entre dos tipos: los abiertos y los cerrados. Enfunción de nuestro análisis, el de las organizaciones, solamente se observará el comportamiento de los sistemas que, por su propia dinámica, son abiertos. Pese a una posible intención de no recibir influencias del entorno y mantenerse herméticos, todos los sistemas reciben algún tipo de “input” desde el entorno o desde otros sistemas con los que comparten dicho entorno. Un grupo socialnecesariamente tendrá cierto tipo de proximidad a otros sistemas y, del mismo modo, recibirá una serie de estímulos desde su entorno y dará a éste, en forma de outputs, también otros estímulos, dándose una interacción continua y recíproca entre los distintos sistemas de la realidad.
Para hacer una aproximación a la TGS, tomaremos el caso de las familias, como núcleos de la sociedad, pero a partir deun análisis más profundo de sus componentes y de las interacciones que se desenvuelven en el entorno.
La familia es un agregado social compuesto por individuos vinculados mediante parentesco, consanguineidad, afecto o contrato. Por otro lado, la familia forma parte, al igual que el resto de las familias, de una comunidad, la que es distinta a otras y con las que constituye una sociedad (o un...