Teoria ICA

Páginas: 10 (2494 palabras) Publicado: 6 de febrero de 2016
Guayaquil, 28 de septiembre del 2015
Presentación de la profesora de ICA, Introducción a la Comunicación Académica. Lcda. Shyla Peralta Powe.
REGLAS
1. Ingresar al salón de clase con diccionario.
2. La presentación será en carpeta, cuadernos y/o hojas de apuntes
3. Los deberes deberán estar completos, buena caligrafía, buena ortografía, en forma coherente, con sentido y tener buenapresentación.
a. Puntualidad
b. Computadora o manuscrito
c. Todo será presentado de acuerdo a las normar APA.
4. Las lecciones serán:
a. Individuales, se calificara la participación en clase y por escrito.
b. Grupales (investigaciones), con integrantes de 4 personas máximo.
5. Las investigaciones deben ser presentadas completas, en forma coherente, bajo las normas APA, debe ser conciso y cumplir con elobjetivo, puede ser presentado en carpeta o por escrito en un máximo de 4 hojas.
a. Cuando la investigación sea en grupo, se calificara con 1 punto para todo el grupo, si es aceptada la presentación por la profesora.
b. El apoyo didáctico (papelógrafo) también se calificara con 1 punto para todo el grupo, si es aceptada la presentación por la profesora.
c. La exposición será calificado para cadaestudiante con 8 puntos, siempre que tenga buen desenvolvimiento, manejo de contenido, buena argumentación y aplicación práctica del contenido.
6. La carpeta individual será presentada con separadores e indicando:
a. Teoría → mapas conceptuales
b. Vocabulario → cada palabra será buscado su significado y hacer una oración usando dicha palabra.
c. Taller → número y nombre de taller.
d. Mapas conceptualese. Las fichas bibliográficas deben ir en cada investigación que se realice, indicando el nombre del autor, párrafo o ubicación de donde se ha tomado la investigación. Debe estar dentro de un rectángulo de:















7. Las faltas ortográficas serán rebajas en -1

POEMA QUEDA PROHIBIDO, atribuido a Pablo Neruda, porque es un poema que nunca fue firmado:
Queda prohibido llorar sin aprender,levantarme un día sin saber qué hacer,
tener miedo a mis recuerdos,
sentirme sólo alguna vez.
Queda prohibido no sonreír a los problemas,
no luchar por lo que quiero,
abandonarlo todo por tener miedo,
no convertir en realidad mis sueños.
Queda prohibido no demostrarte mi amor,
hacer que pagues mis dudas y mi mal humor,
inventarme cosas que nunca ocurrieron,
recordarte sólo cuando no te tengo.
Quedaprohibido dejar a mis amigos,
no intentar comprender lo que vivimos,
llamarles sólo cuando les necesito,
no ver que también nosotros somos distintos.
Queda prohibido no ser yo ante la gente,
fingir ante las personas que no me importan,
hacerme el gracioso con tal de que me recuerden,
olvidar a toda la gente que me quiere.
Queda prohibido no hacer las cosas por mí mismo,
no creer en mi dios y hacermi destino,
tener miedo a la vida y a sus castigos,
no vivir cada día como si fuera un último suspiro.
Queda prohibido echarte de menos sin alegrarme,
olvidar los momentos que me hicieron quererte,
todo porque nuestros caminos han dejado de abrazarse,
olvidar nuestro pasado y pagarlo con nuestro presente.
Queda prohibido no intentar comprender a las personas,
pensar que sus vidas valen más que lamía,
no saber que cada uno tiene su camino y su dicha,
pensar que con su falta el mundo se termina.
Queda prohibido no crear mi historia,
dejar de dar las gracias a mi familia por mi vida,
no tener un momento para la gente que me necesita,
no comprender que lo que la vida nos da, también nos lo quita.










Guayaquil, 29 de septiembre del 2015

USO DE NORMAS APA
Las normas APA tienen suorigen en el año 1929, cuando un grupo de psicólogos, antropólogos y administradores de negocios acordaron establecer un conjunto de estándares o reglas que ayudan a la hora de codificar varios componentes de la escritura científica con el fin de facilitar la comprensión de la lectura.
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