teoria institucional

Páginas: 4 (822 palabras) Publicado: 18 de septiembre de 2014
 Teoría institucional
Una prioridad de la actual estrategia de desarrollo de los países y de sus regiones es el incremento de la capacidad competitiva de las empresas estimulando lainnovación, el emprendimiento y la flexibilidad del sistema productivo, con el fin de conseguir una ventaja competitiva que los posicione mejor frente a otros territorios (De la Vega y otros, 2008, 2009;Porter, 1991). La sociedad y los distintos entes públicos necesitan modelos que favorezcan el crecimiento económico, la generación de empleo y la innovación empresarial. El emprendimiento se manifiestacomo una de las opciones que incide en la solución de los tres problemas, convirtiéndose en un aspecto vital para el crecimiento, la rentabilidad y la supervivencia de las organizaciones (De la Vegay otros, 2008, 2009; Zahra, 1995). El emprendimiento “abarca o engloba actos de innovación, renovación o creación organizacional que ocurren dentro o fuera de una organización existente” (Sharma yChrisman, 1999, p.17).
La teoría institucional proporciona un marco teórico adecuado para el enfoque de las acciones emprendedoras por parte de las organizaciones (Bruton y otros, 2010), ya queayuda a entender y tratar las diferentes formas de interacción, formales e informales, dentro de unas reglas del juego establecidas que influyen en el desarrollo económico y en la actividad organizativa.Esta teoría estudia el papel de la influencia social y las presiones de conformidad social en la formación de acciones de las organizaciones. Sobre la base de un punto de vista institucional,sostiene que la selección de recursos y la ventaja competitiva sostenible son profundamente influenciadas, a nivel individual, y entre empresas, por el marco institucional en las decisiones de recursos. Elmarco institucional se refiere aquí a las reglas, normas y las creencias acerca de la actividad económica que definen o hace cumplir el comportamiento económico socialmente aceptable. A nivel...
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