teoria literaria y composicion II

unidad
Fecha/semana
tema
tiempo
descripción
Evidencia de desempeño
Ubicación del producto
Especificaciones de entrega. Día y hora.
1
23 de agosto
Arte y composición.
2 hrs.
Los alumnosinvestigaran las diferentes definiciones de arte y composición y concluirán cuál es su relación.
Trabajo de dos cuartillas en donde explique lo que es arte y composición y en la otra expondrán susconclusiones personales sobre la relación entre ambas y su aplicación en la escuela.
Foro
Agosto 27 hasta las 23 hrs.
1
30 de agosto
Gramática de la Imaginación
2horas
Investigar a que se le hallamado Gramática de la imaginación y quien fue su creador.
El alumno explicara de qué manera puede aplicar la gramática de la imaginación en la escuela, con ejemplos o ejercicios (mínimo doscuartillas)
Foro
3 de septiembre
A las 23 hrs.
1
6 de septiembre
Elementos comunicativos en la creación literaria
2 horas
Explicar en un mapa mental como se da la comunicación en la creaciónliteraria.
Mapa mental a colores
Foro
10 de septiembre a las 23 horas.

1.-
13 de septiembre
Corrientes literarias
2 horas
Línea del tiempo
Representar de manera gráfica la aparición de lasdiferentes corrientes literarias que influyeron en la literatura de habla hispana. Escribe también palabras claves que expliquen las características fundamentales de dichas épocas.
Foro
17 de septiembre.2
20 sept.
El periodismo y sus transformaciones en la era digital
2 horas
Reporte de investigacion.
El alumno expondrá de manera clara y precisa el resultado de sus investigaciones acerca dela manera en que ha evolucionado el periodismo en la era digital. Una cuartilla. Arial 11 interlineado 1,5 no espacios dobles.
Foro
24 de septiembre.
2
Sept 27
El periodismo y la literatura.
2horas
Investigar acerca de la relación que guardan el periodismo y la literatura.
El alumno después de hacer su investigación redactar sus propias conclusiones acerca de lo investigado. Citara a...