Teoria Motivacional De Maslow

La motivación es el mecanismo interno de un organismo que inicia, sostiene y dirige la actividad.
Producto de los pensamientos y expectativas de las personas.

“Son factores que dirigen y activan el comportamiento de los seres humanos y de otros organismos”.

MOTIVACION

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1.0 Abraham Maslow
Abraham Maslow nació en abril de 1908 y fue el mayor de seis hermanos. Sus padres eraninmigrantes rusos, sin educación y devotos de la religión judía.

En un principio estudió leyes, para satisfacer a sus padres, pero finalmente se decanta por el estudio de la Psicología y en el año 1934 obtiene su doctorado en Psicología gracias a su estudio sobre el comportamiento de los primates, trabajo realizado junto a Harry Harlow.

Trabajó como profesor de Psicología en la Universidad deNueva York y en la Universidad Brandeis y fue uno de los principales fundadores de la Psicología Humanística y, junto con Carl Rogers, contribuyó a establecer esa doctrina como tercera fuerza dentro de la profesión psicológica norteamericana. |
Una de las afirmaciones decisivas de Maslow es que en los seres humanos hay una tendencia innata a sacar el mayor partido posible de sus propios talentosy potencialidades, tendencia que él denominó autorrealización.

El enfoque de Maslow respecto de la psicología y de la vida en general inspira entusiasmo; no consideraba a las personas como juguetes del destino, peleles o víctimas de la vida. Por cierto que caen en diversas trampas psicológicas, que las conducen a la desesperanza y la desmoralización; pero merced a su inteligencia y voluntadpueden salir de estas trampas y descubrir nuevamente que la vida merece ser vivida. De hecho, Maslow pensaba que la gente puede hacer algo más que descubrir esto: de tanto en tanto, es capaz de experimentar momentos de júbilo o éxtasis intensos, a los que él llamó experiencias cumbre.
(www.psicoactiva.com, biografía Abraham Maslow)

2.1 Teoría Motivacional de Maslow
Para 1943, Maslowformula una teoría sobre las necesidades humanas, concedidas por el cómo déficits o vacios. Conforme las personas van llenando esos déficits desde la parte básica de su jerarquía logran, según él, desarrollar sus necesidades y deseos a nivel de autorrealización. Así le da inicio a la “TEORÍA MOTIVACIONAL DE MASLOW”
La teoría motivacional de Maslow no es más que una jerarquía de necesidades dedéficits y de llegar a ser, en 5 niveles. El nivel superior, autorrealización, es aquel en el que solo se tiene conciencia luego de alcanzar los niveles inferiores. Para él la persona tiene la capacidad inherente de auto-realizarse, y este crecimiento personal gobierna y organiza todas las demás necesidades.
Según Maslow las necesidades situadas en estratos inferiores o niveles más bajos dela pirámide están relacionados con la supervivencia del individuo, son las primeras que aparecen y las que poseen mayor fuerza, ya que si no se satisfacen el organismo puede morir. Finalmente, a medida que ascendemos en la pirámide, las necesidades cambian de objetivo y pasan de ser necesidades de falta o privación a ser necesidades de crecimiento o autorrealización.

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2.2 Jerarquia deMalow

La jerarquía de Maslow consiste en esta pirámide donde las necesidades ocupan los 4 primeros niveles para así dar paso a las necesidades del ser; «La diferencia estriba en que mientras las necesidades de déficit pueden ser satisfechas, la necesidad de ser es una fuerza impelente continua». Esta jerarquía impone que para satisfacer una necesidad de un nivel superior, primero se debesatisfacer una necesidad inferior previa. Las diferentes necesidades básicas van de la mano guardando un orden jerárquico. La eliminación del centro de campo que provocan las necesidades básicas no trae un estado de reposo más bien, la aparición de un nivel más alto.
i. Fisiología
ii. Seguridad
iii. Reconocimiento
iv. Afiliación
v. Autorrealización

Autorrealización
2.0 Jerarquia...