TEORIA NEOCLASICA

MATRIZ DE CONSISTENCIA
TITULO: RELACION ENTRE LA GESTION EDUCATIVA Y LA PROMOCIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. DANIEL MERINO RUIZ DEL DISTRITO DE LA TINGUIÑA DE ICAPROBLEMA

OBJETIVOS

HIPÒTESIS

VARIABLES Y DIMENSIONES

METODOLOGÍA

1.Problema General
¿Qué relación existe entre la gestión educativa y la promoción y participación de los estudiantes de laI.E. Daniel Merino Ruíz del distrito de la Tinguiña de Ica?

2.Problemas Específicos:
PE1. ¿Existe relación entre la gestión Administrativa y la promoción de los estudiantes de la I.E. DanielMerino Ruíz del distrito de la Tinguiña de Ica?

PE2 ¿Existe relación entre la gestión Pedagógica y la participación de los estudiantes de la I.E. Daniel Merino Ruíz del distrito de la Tinguiña de Ica?1.Objetivo General
Determinar si existe relación entre la gestión educativa y la promoción y participación de los estudiantes de la I.E. Daniel Merino Ruíz del distrito de la Tinguiña de Ica2. Objetivos Específicos:
OE1 Determinar si existe relación entre la gestión Administrativa y la promoción de los estudiantes de la I.E. Daniel Merino Ruíz del distrito de la Tinguiña de IcaOE2 Determinar si existe relación entre la gestión Pedagógica y la participación de los estudiantes de la I.E. Daniel Merino Ruíz del distrito de la Tinguiña de Ica


1. Hipótesis General
existerelación positiva entre la gestión educativa y la promoción y participación de los estudiantes de la I.E. Daniel Merino Ruíz del distrito de la Tinguiña de Ica

2.Hipótesis Específicas:
HE1existe relación positiva entre la gestión Administrativa y la promoción de los estudiantes de la I.E. Daniel Merino Ruíz del distrito de la Tinguiña de Ica

HE2 Existe relación positiva entre lagestión Pedagógica y la participación de los estudiantes de la I.E. Daniel Merino Ruíz del distrito de la Tinguiña de Ica



1.VARIABLE INDEPENDIENTE:
Gestión Educativa
DIMENSIONES
Gestión...