Teoria organizacional

Lectura Mecánica
Se denomina lectura mecánica a la aproximación a un texto con el propósito de obtener una visión general, panorámica, de conjunto, de su contenido. Este tipo de lectura se realiza normalmente, de manera rápida, poniendo poco énfasis en aspectos particulares, adivinando o sencillamente prescindiendo de palabras desconocidas y despreocupándose de la estructura del texto del cualse pretende para un mejoramiento de lectura.
Una careactertistica normamente es la que se hace normalmente cuando vamos al salón de belleza o el barbero, leemos el material que encontramos como un mecanismo para evitar el aburrimiento. Difícilmente uno se preocupa por lograr un conocimiento a fondo del contenido del texto.

La lectura Mecanica es un proceso complejo que consiste en unmovimiento adecuado de los ojos, para percibir el material impreso y, posteriormente, un proceso mental que transforme los símbolos en significado.
El buen movimiento de ojos es esencial para una lectura eficaz. Los ojos pueden ser entrenados para mejorar la eficiencia de la lectura, como los dedos pueden ser entrenados para mejorar el tipeado. Cuando se lee, los ojos no se desplazan suave y firmemente através de la página parabefectuar una mecanica de lectura. Se mueven dando saltos. Los ojos hacen una pausa, se mueven velozmente, hacen otra pausa y vuelven a desplazarse velozmente para efectuar un buenm mecanismo de la lectura. Durante las pausas es cuando uno ve las palabras. Un buen lector ve muchas palabras en cada pausa. Un mal lector ve una sola.
Obviamente, a mayor cantidad de palabrasque un lector ve, disminuye la cantidad de pausas y aumenta la velocidad de lectura mecnaica. El ejercicio de movimiento de ojos favorece el entrenamiento para moverlos correctamente a través de las líneas : leer un grupo de palabras, hacer una pausa ; moverlos rápidamente a otro grupo de palabras. Si los detenemos más de una vez por grupo de palabras, incrementa levemente la velocidad de losojos. Esto obliga a fijar la vista una sola vez por grupo de palabras.



Lo que la lectura Mecanica que aparentemente se efectua en los niños de primero se empieza dominando el mecanismo de la decodificación, es decir que poseen la habilidad mecánica para reproducir en sonidos las letras contenidos en un texto escritos. probablemente, no se este poniendo en cuestión si ellos entienden o no elsignificado de lo que leen al menos en esta etapa. La lectura mecanica se limita a identificar palabras prescindiendo del significado de las mismas.



















LECTURA RECEPTIVA Y RAPIDA
Lectura Receptiva supone la capacidad de realizar la mejor cantidad de ideas, para luego agruparlas y si amerita la situación, sacar una conclusión, como en una charla pero conlectura.
Lectura Rápida cuando es total pero poco profundo ya que solo se busca una visión de conjunto o de información general sigue la técnica del “salteo” que consiste en leer a saltos fijándose en lo más relevante.
Durante una lectura receptiva y rapida, formular ideas y hacer predicciones sobre el texto Formular preguntas sobre lo leído aclarar posibles dudas acerca del texto resumir el textoreleer partes confusas consultar el diccionario pensar en voz alta para asegurar la comprensión crear imágenes mentales para visualizar descripciones.
En la lectura Rapida y Receptiva Es difícil establecer un listado de habilidades de perfectamente definidas. Es posible enseñar, lisa y llanamente, las habilidades de de una lectura rapida y receptiva dentro de un esquema. Es está claro que ejercerun programa para entrenar las habilidades de lectura Receptiva y Rapida son esenciales o necesarios, para un mejro desarrollo para el lector.
Una habilidad de la lectura Rapida Y receptiva se define como una aptitud adquirida para llevar a cabo una tarea con efectividad en la que se ejerce. La teoría fundamental que subyace, a este enfoque de la comprensión de la lectura reptiva y rapida en...