teoria piagget
Páginas: 4 (795 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2015
DESARROLLO
¿QUE ES EL DESARROLLO COGNITIVO?
Es el conjunto de transformaciones que se dan en el
Transcurso de la vida, Por el cual se aumentan los
conocimientos y habilidades para pensar,percibir
y comprender.
Estas habilidades son utilizadas
para la resolución de problemas y
soluciones practicas para lo vida
cotidiana.
TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO
SEGÚN “JEAN PIAGET”
La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget es una teoría
completa sobre la naturaleza y el desarrollo de la inteligencia
humana. Fue desarrollada por primera vez por un psicólogo
deldesarrollo suizo Jean Piaget (1896-1980). Piaget creía
que la infancia del individuo juega un papel vital y activo con
el crecimiento de la inteligencia, y que el niño aprende a
través de hacer y exploraractivamente. La teoría del
desarrollo intelectual se centra en la percepción, la
adaptación y la manipulación del entorno que le rodea. Para
Piaget, el desarrollo cognitivo era una reorganizaciónprogresiva de los procesos mentales que resultan de la
maduración biológica y la experiencia ambiental. En
consecuencia, considera que los niños construyen una
comprensión del mundo que les rodea,luego experimentan
discrepancias entre lo que ya saben y lo que descubren en su
entorno.
ASIMILACIÓN Y ACOMODACIÓN
Para Piaget, la asimilación significaba la integración de elementosexternos en las estructuras de la vida o ambientes, o aquellos que
podríamos tener a través de la experiencia. La asimilación es cómo
los seres humanos perciben y se adaptan a la nueva información.
La acomodación es el proceso de que el individuo tome nueva
información del entorno y altere los esquemas preexistentes con el
fin de adecuar la nueva información. La acomodación es imperativa,ya que es la forma de interpretar nuevos conceptos, esquemas,
marcos, y más. Piaget creía que el cerebro humano ha sido
programado a través de la evolución para brindar equilibrio, que es lo...
¿QUE ES EL DESARROLLO COGNITIVO?
Es el conjunto de transformaciones que se dan en el
Transcurso de la vida, Por el cual se aumentan los
conocimientos y habilidades para pensar,percibir
y comprender.
Estas habilidades son utilizadas
para la resolución de problemas y
soluciones practicas para lo vida
cotidiana.
TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO
SEGÚN “JEAN PIAGET”
La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget es una teoría
completa sobre la naturaleza y el desarrollo de la inteligencia
humana. Fue desarrollada por primera vez por un psicólogo
deldesarrollo suizo Jean Piaget (1896-1980). Piaget creía
que la infancia del individuo juega un papel vital y activo con
el crecimiento de la inteligencia, y que el niño aprende a
través de hacer y exploraractivamente. La teoría del
desarrollo intelectual se centra en la percepción, la
adaptación y la manipulación del entorno que le rodea. Para
Piaget, el desarrollo cognitivo era una reorganizaciónprogresiva de los procesos mentales que resultan de la
maduración biológica y la experiencia ambiental. En
consecuencia, considera que los niños construyen una
comprensión del mundo que les rodea,luego experimentan
discrepancias entre lo que ya saben y lo que descubren en su
entorno.
ASIMILACIÓN Y ACOMODACIÓN
Para Piaget, la asimilación significaba la integración de elementosexternos en las estructuras de la vida o ambientes, o aquellos que
podríamos tener a través de la experiencia. La asimilación es cómo
los seres humanos perciben y se adaptan a la nueva información.
La acomodación es el proceso de que el individuo tome nueva
información del entorno y altere los esquemas preexistentes con el
fin de adecuar la nueva información. La acomodación es imperativa,ya que es la forma de interpretar nuevos conceptos, esquemas,
marcos, y más. Piaget creía que el cerebro humano ha sido
programado a través de la evolución para brindar equilibrio, que es lo...
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