Teoria psicogenetica.experiencias

Trabajo
Práctico
De
Psicología:
PIAGET:
“TEORIA

PSICOGENÉTICA”.

Actividad:

1- Observar a un bebé de pocos meses de edad. Anotar sus reacciones frente a los estímulos que lorodean

2- Entrevistar a la mamá del bebé y registrar sus apreciaciones respecto a las conductas del mismo

3- Observar a un niño de 1 o 2 años y elaborar conclusiones respecto de cómo conocelas cosas.

4- Observar a un niño que aprendió a hablar. Registra el uso que realiza del lenguaje. Comenta el papel del lenguaje en el desarrollo del pensamiento.

5- Realiza las siguientesexperiencias con un niño de 4 o 5 años y luego con otro con otro de 8 o 9 años. Compara ambos resultados y saca conclusiones.

EXPERIENCIA 1:

Muestra al niño 2 series de fichas ordenadasde la siguiente manera:

Serie 1→ □ □ □ □ □

Serie 2→ □ □ □ □ □

¿En cuál serie hay más fichas?

EXPERIENCIA 2:

Introduce en un tubo de una solaboca una bolita azul, otra roja y otra verde en el orden mencionado. Después le preguntan al niño cual saldra primero si queremos sacarlas.

EXPERIENCIA 3:

Toma una bola deplastilina y frotándola estírala delante del niño para lograr una forma cilíndrica. Luego le preguntan donde hay más plastilina.

EXPERIENCIA 4:

Toma un vaso angosto y alto y otro bajo yancho. Coloca la misma cantidad de agua en los dos y pregúntale al niño en cuál hay más líquido.

EXPERINECIA 5:

Coloca en una tasa de café un terron de azucar. Pregunta que pasa y anota susconclusiones.

6- Solicita a un niño de alrededor de 10 años que definan que entienden por:”justicia”, “cooperación”, “gobierno”, “amistad”. Anota sus explicaciones. Elabora tu explicación dedichos conceptos. Compáralas con las del niño. Saca conclusiones.

Observación:
Realizar conclusiones de cada experiencia a partir de la teoría psicogenética y luego elaborar una conclusión...