Teoria Psicologicas Del Aprendizaje

CONDUCTISMO: Es la psicología que estudia el comportamiento observable que es la conducta.
La cual tiene 2 procesos:
Condicionamiento clásico Condicionamientooperante
Skinner fue uno de los principales creadores del conductismo……..
Condicionamiento clásico : Es cuando un estímulo se asocia a otro, por ejemplo un niño llora y hace berrinches( este es unestímulo) la madre lo observa y levanta la mano amenazándolo( respuesta y estimulo) el niño deja de llorar( consecuencia y respuesta del niño) la madre reforzó negativamente y el niño dejo de llorar ypensó positivamente a la conducta del berrinche , esto quiere decir que el aprendizaje tiene que ver con las consecuencias de las respuestas.
Condicionamiento operante: Esto significa que toda conductaseguida por una consecuencia agradable seria repetida, pero toda conducta seguida por una consecuencia desagradable será evitada, esto es básico para aprender el condicionamiento operante,
Se lellama así porque la conducta opera para conseguir un efecto. Por ejemplo: si un niño lo recompensas cada vez que hace su tarea ya sea con un detallito se sentirá motivado hacerla de diario para poderobtener recompensa por el esfuerzo que aplicara.

PISICOLOGIA COGNITIVA

Se ocupa de los procesos atreves de los cuales el individuo obtiene conocimiento del mundo y toma consecuencia de suentorno, así como de sus resultados.

Según Jeam Piaget su desarrollo se basa en las transformaciones que se producen del pensamiento en las características y capacidades del pensamiento en el transcursode la vida, especialmente en el periodo del desarrollo del individuo y por el cual van aumentando sus conocimientos y habilidades para percibir, pensar, comprender y manejarse en su realidad desde suinfancia hasta su adultez.

Un ejemplo de la psicología cognitiva, Juanito es un bebe de 9 meses, desde su nacimiento fue adquiriendo conocimientos de ser entorno, desde el reconocimiento de la...