Teoria psicosocial

TEORIA PSICOSOCIAL
ERIK ERICKSON

Se trata de una teoría del desarrollo de la personalidad, y la llamo TEORIA PSICOSOCIAL, ya que tiene 8 enunciados, enfocados en las fases de desarrollo de lavida.
1. CONFIANZA BASICA-DESCONFIANZA: (va desde el nacimiento a los 18 meses) es la sensación física de confianza, el bebe recibe los cuidados de la madre y se desarrollan vínculos y relacionesafectivas con otras personas. Hay desarrollo individual por las experiencias de aceptación, seguridad, la confianza que tengan los padres en sí mismos y en los demás, esta será la que refleje en loshijos.
2. AUTONOMIA-VERGÜENZA Y DUDA: (va desde 18 meses a los 3 años) se liga al desarrollo muscular y control de esfínteres. Es lento y progresivo ya que no es consistente porque el niño pasa pormomentos de duda y vergüenza. Se inicia con la sensación de afirmación de YO y se reafirma oponiéndose a los demás, también hay conductas de cooperación y terquedad.
3. INICIATIVA-CULPA: (va de 3 añosa 5 años) edad del juego y se desarrolla la imaginación, energía y locuacidad, se perfecciona el lenguaje, se hace preguntas constantemente, se adquieren sentimientos de iniciativa, ambición ypropósito.
• Se introduce al espacio por medio de la locomoción
• Se introduce a lo desconocido por medio de la curiosidad
• Se introduce al campo perceptual de los demás
• Se crean fantasías sexuales,sentimientos de culpa y temores asociados al tema.
4. LABORIOSIDAD-INFERIORIDAD: (va de 5 años a 13 años) comienza la etapa escolar y realiza actividades en compañía. Se puede sentir insatisfecho ydescontento por la incapacidad de poder hacer algo bien o perfecto. Puede sentir inferioridad por condiciones sociales o económicas.
5. BUSQUEDA DE IDENTIDAD-DIFUSION DE IDENTIDAD: (va de 13 años a21 años) se observa la búsqueda y crisis de la identidad, y así se reviven conflictos de etapas anteriores. Características:
• Perspectiva temporal: orientación en el tiempo y el espacio
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