Teoria pura del derecho

CAMPO

FORMACIÓN PROFESIONAL

ÁREA
INVESTIGACIÓN CRIMINAL

ASIGNATURA
Protocolos en la investigación

Guía para el participante

Lección Única

Protocolos en la investigación

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|Referencia bibliográfica: ||Investigative Checklist, Philip J. Cline, Chief of Detective, |
| | |Chicago Police Department, Chicago, Illinois, EEUU |
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Meta

En esta lección el participanteentenderá la importancia de aplicar protocolos para cada uno de los procedimientos efectuados durante el desarrollo de la investigación, con el fin de garantizar una labor exitosa.

Objetivos de aprendizaje (en secuencia)

Al finalizar la lección, el participante podrá:

1. De acuerdo a lo visto en clase, establecer la importancia del porqué se deben utilizar protocolos en lainvestigación.
2. Distinguir las tres etapas de la investigación de acuerdo a lo visto en la Lección.
3. Teniendo en cuenta cada etapa investigativa, considerar algunos datos de importancia para su inclusión en un protocolo, de acuerdo a lo estudiado en clase.
4. De acuerdo a las particularidades de cada elemento encontrado en la escena, diferenciar el tipo de delito a investigar, dando aplicación alos protocolos establecidos para cada procedimiento.

Lección 1

I. Introducción

Cada buen Investigador tiene un protocolo para cualquier tipo de delito o investigación. Pueda que lo lleve en su cabeza, o bien esté escrito en alguna parte. Un excelente protocolo sirve para dar un motivo concreto que lleve a la práctica de ciertas pruebas, el orden de las actividades en unainvestigación, el uso del tiempo del investigador en el lugar de los hechos y la investigación que continúa después.

Propósito

Esta lección pretende hacer consciente al investigador de la utilidad de protocolos, no solo en sus investigaciones, sino también como ayuda para su memoria a la hora de rendir su testimonio en el juicio oral.

A. ¿Por qué es importante? (motivación)

Para lograr el éxitoen la investigación y fortalecer la labor de los investigadores en los diferentes casos de los cuales hacen parte activa como conocedores y responsables de los escenarios, se hace necesario la estandarización conjunta de protocolos que permitan la verificación minuciosa de cada uno de los procedimientos efectuados, para ser sustentados sin lugar a equivocaciones en los respectivos estradosjudiciales, brindándole a la labor investigativa la real dimensión dentro del sistema de justicia.

B. ¿Qué aprenderá (objetivos de aprendizaje)

Al finalizar la lección, el participante podrá:

1. De acuerdo a lo visto en clase, establecer la importancia del porqué se deben utilizar protocolos en la investigación.

2. Distinguir las tres etapas de la investigación de acuerdo a lo visto enla Lección.

3. Teniendo en cuenta cada etapa investigativa, considerar algunos datos de importancia para su inclusión en un protocolo, de acuerdo a lo estudiado en clase.
4. De acuerdo a las particularidades de cada elemento encontrado en la escena, diferenciar el tipo de delito a investigar, dando aplicación a los protocolos establecidos para cada procedimiento.

II. Contenido...