Teoria social

Foucault Cuerpos Dóciles
Conceptos claves: disciplina

A partir del siglo XVIII se tiene una nueva concepción del cuerpo. Se busca su máxima utilidad. Al cuerpo se lo educa, se le da forma en lasinstituciones (escuela, fabricas ejercito)
Es dócil el cuerpo que se puede someter, que se puede trasformar, que puede ser utilizado, que puede ser transformado y perfeccionado.
Al cuerpo se lotrasforma en todas sus partes, lo que implica una coerción ininterrumpida, constante, que vela sobre los procesos de la actividad.
A estos métodos que permiten el control minucioso de las operacionesdel cuerpo, que garantizan la sujeción constante de sus fuerzas y le imponen una relación de docibilidad-utilidad se lo lama disciplinas.
Las disciplinas aumentan las fuerzas del cuerpo en términosde utilidad, pero a la vez disminuyen esas fuerzas en cuanto a la obediencia.
Hay una aptitud física aumentada y una dominación acrecentada.

La disciplina procede ante todo a la distribución delos individuos en el espacio.
Para ello utiliza varias técnicas:
_Clausura: un lugar heterogéneo a todos los demás y cerrado.
Se reúne a las personas.
En los obreros se trata de concentrar lasfuerzas de producción, de obtener el máximo de ventajas y neutralizar los inconvenientes (irrupciones en el trabajo, robos)
_la clausura no puede ser constante ni suficiente para los aparatosdisciplinarios., ya que se debe anular la circulación difusa, las desapariciones.
Se trata de disciplinarlo también fuera del área de trabajo.
_emplazamientos funcionales: se fijan lugares para controlar yvigilar que también sean espacios útiles. Ej: hospitales donde se registran a los individuos.
_organización de espacios físicos funcionales: busca establecer la fijación de un individuo a un lugar,en donde el que controle pueda circular y observar a todos para felicitarlos o reprenderlos. Ej: el aula de una escuela, donde cada alumno tiene su lugar especifico y la maestra va por los pasillos...