Teoria social

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD
COORDINACION DE LA LICENCIATURA EN ENFERMERIA SEMIESCOLARIZADA


MODULO DE ADMINISTRACION Y DOCENCIA
MATERIA:PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
ASESOR: ROBERTO FRANCO ALATORRE
TAREA DE APRENDIZAJE # 2
ALUMNA: ADRIANA ALCANTARA CASTELLANOS
31-AGOSTO-2010 COLIMA

LA TEORIA SOCIAL CULTURAL:
De acuerdo con lasformas de pensamiento de Vygostky se han hecho aportaciones muy importantes en el sentido de que en el proceso educactivo se deben considerar los cambios la evolución y el desarrollo con el fin de quelos conocimientos adquiridos por los alumnos sean acorde a los tiempos en que se esta desarrollando el ser humano. Considerando a la vez el desarrollo o los cambios referentes al aspectocongnoscitivo en general. En resúmen señala esta teoría que el aprendizaje debería enfocarse menos a los cambios de conducta y mas aspectos del proceso de cambios

BIBLIOGRAFIA:
La recomendada y se consultatambién la pagina de internet http://www.slideshare.net/mariupaep/filosofias-de-la-educ?src=related_normal&rel=580494









ES RESPONSABLE DE SU PROPIO A-
PRENDIZAJE. APRENDE, PIENSA, PRO
CESA Y APLICA LO
QUE APRENDE
ES CONCEBIDO CON INICIATIVA, NECESI
DADES, CAPACIDA-
DES Y CON POTEN-
CIALIDADES DE CRECI
MIENTO Y CREATIVIDAD
EFECTUAN EL MANEJO DE SENTIMIENTOS POSITIVOS
Y NEGATIVOS. MEJO
RANDO LA PERSONA
LIDAD DE ALUMNOS
IDENTIFICA LO QUE
SABE EL ALUMNO PA
RA PLANEAR LO QUE APRENDERA. HACIEN
DON AMENA Y ATRACTIVA LA CLASE
SE DA EN AMBIENTEDE RESPETO Y EDU-
CION HUMANISTA.
BUSCA EL CRECICMIENTO
PERSONAL
EL AMESTRO DEBE SER UN PROMOTOR
DE DESARROLLO Y
AUTONOMIA DE
LOS EDUCANDOS
ASUME UN ROL DIRE
CTIVO COMOGUIA O INDUCTOR.DEBIEN
DO SER EXPERTO EN LA MATERIA POR
IMPARTIR
PAPEL DIRECTIVO Y
CONTROLADOR DEL
APRENDIZAJE.
INGENIERO CONDUC
TUAL. QUE MOLDEA
COMPORTAMIENTO
EL ALUMNO DEBE PENSAR Y RAZO-
NAR POR SI...