Teoria triadica de la inteligencia

Teoría Tríadica de la Inteligencia de Robert Sternberg. Desarrollo de Habilidades del Pensamiento I Subteoría experiencial - creativa Subteoría contextual - práctica La teoría triárquica de lainteligencia ha sido desarrollada por Robert J. Sternberg, una figura destacada en la investigación de la inteligencia humana. La teoría fue de las primeras en ir contra el enfoque psicométrico y adoptar unacercamiento más cognitivo.
La definición de Sternberg de la inteligencia es: «actividad mental dirigida hacia la adaptación intencional, selección o transformación de entornos del mundo realrelevantes en la propia vida» La inteligencia es qué tan bien un individuo trata con los cambios en el entorno a lo largo de su vida. La teoría de Sternberg propone tres tipos de inteligencia: Análitica ...Práctica Creativa... Cada uno de estos tipos conforman tres subteorías parciales que se complementan entre sí: Componencial ....Experiencial ... Contextual Subteoría componencial - analíticaSternberg asocia el funcionamiento de la mente a una series de componentes. Estos componentes los etiquetó como metacomponentes, componentes de rendimiento, performance, y componentes de adquisición deconocimiento METACOMPONENTES Son los procesos ejecutivos usados en resolución de problemas y toma de decisiones que implican la mayor parte de la capacidad de gestión de nuestra mente. Dicen a la mente cómoactuar. Los metacomponentes también son llamados a veces Homúnculos. Un "homúnculo" es una "persona ficticia" o "metafórica" dentro de nuestra cabeza que controla nuestras acciones. Componentes derendimiento Son los procesos que llevan a cabo realmente las acciones que dictan los metacomponentes. Éstos son los procesos básicos que permiten que hagamos tareas, tales como percibir problemas ennuestra memoria a largo plazo , percibiendo relaciones entre los objetos, y aplicando relaciones a otro conjunto de términos. Componentes de adquisición de conocimiento Se utilizan en la obtención de...