Teoria Urie Bronfenbrenner

Cinco procesos críticos para el desarrollo positivo
por Urie Bronfenbrenner
En la reconstrucción de El Nido, Urie Bronfenbrenner presenta cinco proposiciones que describen los procesos quefavorezcan el desarrollo de la competencia humana y el carácter. En la base de estos principios es un niño emocional, necesidad física, intelectual y social para la interacción constante y mutua con un adulto- y, preferentemente, con muchos adultos.

"A veces me preguntan hasta qué edad se aplican estos principios. La respuesta es discutible, pero yo diría que en cualquier momento hasta la edad de,digamos, 99."
Proposición 1. A fin de desarrollar - intelectual, emocional, social y moral - un niño requiere de la participación en la actividad recíproca cada vez más complejo, sobre una base regulardurante un período prolongado en la vida del niño, con una o más personas con quien el niño desarrolla un fuerte y mutuo, el apego irracional, emocional y que está comprometida con el niño elbienestar y el desarrollo, de preferencia por la vida.

Proposición 2. El establecimiento de patrones de interacción interpersonal progresiva en las condiciones de vinculación mutua fuerte aumenta larespuesta del niño a otras características de la inmediata físico, social y - en por supuesto - el medio ambiente simbólico que invitan a la exploración, la manipulación, elaboración y la imaginación. Estasactividades, a su vez, también acelerar el crecimiento psicológico del niño.

Proposición 3. El establecimiento y mantenimiento de los patrones de interacción cada vez más complejo y el apegoemocional entre cuidador y el niño dependerá en grado considerable en la disponibilidad y la participación de otro adulto, un tercero que ayuda, anima, explica fuera, da estatus a, y expresa su admiracióny afecto por la persona que cuida y participar en actividades conjuntas con el niño.

Proposición 4. El funcionamiento eficaz de los procesos de crianza de los hijos en la familia y otros entornos...