Teoria Vroom Y Disonancia Cognitiva

TEORIA DE LA EXPECTATIVA DE VROOM
La teoría formulada por Victor Vroom alrededor de la década de los 60 establece que la motivación de las personas a hacer algo esta determinada por el valor que otorguen al resultado de sus esfuerzos multiplicado por la certeza que tengan de que sus esfuerzos ayudarán al cumplimiento de una meta; Puesto que las personas toman decisiones a partir de lo queesperan como recompensa por el esfuerzo realizado.
Quiere decir que la gente se sentirá motivada a realizar determinadas cosas a favor del cumplimiento de una meta si esta convencido del valor de esta y si comprueba que sus acciones contribuirán efectivamente a alcanzarlas.
El modelo de expectativas de Vroom afirma que las personas están motivadas o impulsadas a comportarse en forma tal que sientenque les producirá recompensas. Sin embargo, en la motivación es más fácil hablar que hacer, ya que no hay dos personas que tengan las mismas necesidades. Las personas están motivadas o se sienten impulsadas a comportarse de cierta manera que sienten les producirá recompensas. Por lo tanto, existen tres factores básicos para motivar a alguien: (1) los objetivos individuales o expectativas, es decirla fuerza de voluntad para alcanzar los objetivos: dinero, estabilidad en el cargo, etc. (2) la relacion percibida entre la productividad y el logro de sus objetivos individuales, es decir la recompensa. y (3) la capacidad del individuo para incidir en la productividad, es decir la relacion entre expectativas y recompensas.
Ejemplo de la Teoria de Vroom
En la Empresa SSS, hay un empleado quecomo objetivo individual tiene ganar mucho dinero (expectativa) y en el puesto que esta se siente bastante satisfecho ya que la relacion que percibe entre su productividad y su recompensa es muy bueno, el cual es de un sueldo mensual de tres millones de colones. Por otro lado, hay otro empleado el cual como objetivo individual tiene lograr un ascenso (expectativa) sin importar el dinero, el cual ganala misma cantidad que el primero, ya que lo que el quiere es su superacion personal.
El jefe de estos dos empleados empieza a observar como es la productividad de cada uno de ellos, despues que pasa el tiempo necesario de observacion, se da cuenta que el primer empleado desarrolla bien sus deberes en el puesto en el que se encuentra; pero al contrario del otro empleado se da cuenta que este ponetodo su esfuerzo en las tareas asignadas, tiene un mejor desempeno, es mucho mas eficiente y trabaja horas extra, con el fin de que su jefe le de el ascenso por el cual el aspira.
Despues de esta observacion el jefe le da el ascenso (recompensa) al segundo empleado. Esto es una gran motivacion para el empleado ya que ve la recompensa que tuvo todo su trabajo.
Aqui se ve reflejado que todos losempleados de una empresa tienen diferentes motivaciones. En este caso el primer empleado le motiva el dinero y el segundo un ascenso.

TEORIA DE LA DISONANCIA COGNITIVA
La teoría de la disonancia cognitiva, de Festinger, se sustenta en la premisa de que el individuo se esfuerza para establecer un estado de consonancia o coherencia con él mismo. Si una persona tiene conocimientos de sí mismo yde su ambiente que no son coherentes entre sí, resulta un estado de disonancia cognitiva que es una de las principales causas de comportamiento. Las personas no toleran la incoherencia y cuando ella ocurre el individuo se halla motivado para reducir el conflicto, el cual se denomina disonancia. El elemento cognitivo es una creencia, conocimiento u opinión que el individuo tiene de sí mismo o delmedio externo. Esos elementos cognitivos pueden relacionarse de tres manera distintas:
1.- Relación disonante: el individuo sabe que esta haciendo mal, pero continúa haciendolo.
2.- Relación consonante: el individuo sabe que lo esta haciendo mal y deja de hacerlo.
3.- Relación irrelevante: el individuo sabe que lo esta haciendo mal y le gusta estar propenso a hacerlo .
La disonancia cognitiva...