teoria d ela complejidad

El paradigma de la complejidad de Edgar Morín, contempla una reforma educativa queconsidere justamente el pensamiento complejo como base para los procesos educativos,que implique esta autenticareforma.La Teoría de la Complejidad es concebida por E. Morín, como un tejido de eventos, deacciones, interacciones y determinaciones que constituyen nuestro mundo; en estesentido creo que la teoría de lacomplejidad de Edgar Morín es muy interesante ynecesaria en la práctica de la docencia actual, y la vida cotidiana de las personas queestán en constante investigación, esto debido a que ya losescenarios que presenta lasociedad son cada vez más complejos y estos influyen notoriamente en la vida cotidianade la población.Desde nuestra práctica docente creo que no somos ajenos a este pensamientocomplejocuando utilizamos estrategias de enseñanza aprendizaje basadas en la incertidumbre y lacomplejidad, cuando partimos de situaciones problemáticas para abordar un tema que así lo requiere o cuandoenfocamos la problemática social como un todo complejoperfectible a la vez.Los docentes educamos desde la perspectiva de la influencia de la complejidad delmundo globalizado en todos los aspectos denuestra vida y de nuestra realidadsociocultural, con todas las ventajas y desventajas que implica este proceso deglobalización del cual somos parte de manera ineludible por lo que uno denuestrosobjetivos debe ser, despertar esta conciencia en nuestros alumnos como agentes decambio e innovación. Los procesos de cambio siempre serán complejos e implicancontracciones para que puedan concretarse, esalgo con lo que debemos aprender aconvivir, sin perder nuestra identidad como personal y como sociedad, haciendo que serespete, dentro de todos los cambios producto de la globalización, nuestracultura,nuestra diversidad étnica- cultural del mismo modo la biodiversidad.La contextualización de nuestro currículo nacional y regional en el marco de laDiversificación Curricular, la integración de...