teoria y practica de la consultoria
Páginas: 7 (1667 palabras)
Publicado: 6 de agosto de 2014
1- ¿Que concepción tiene la psicología humanística sobre el ser humano? Ficha: 1
La psicología humanista tiene una concepción amplia y optimista del ser humano. Concibe a la persona como un todo. Su función es ayudar a que el individuo desarrolle todo su potencial, que logre la autorrealización. Sostiene que el hombre tiene que aceptarse y actuar conforme a sus deseos. Tiene una profunda fe enla capacidad de cada individuo de reconocer y activar su profunda libertad de cambiar.
2 -¿Que es la consultoría y cuál es su objetivo? Ficha: 1
Es una disciplina que consiste en una relación de ayuda intra e interpersonal donde se favorece un aprendizaje cognitivo-emocional que promueve el bienestar y desarrollo humano.
3- ¿A que refiere Artiles cuando habla del aspecto “pático” de laexistencia? ¿Que define como personalidad normal? Ficha: 2
Artiles se refiere a lo pático como el sufrimiento común del ser humano y dice que el consultor psicológico tiene como objeto relacional lo pático de su cliente.
La personalidad normal sería el individuo que está en condiciones intelecto afectivas tales que puede amar, trabajar y gratificarse, y puede moverse social y solidariamente deacuerdo a eso.
4- ¿Cuándo creemos que la ayuda fue exitosa? Ficha: 3
Creemos que la ayuda fue exitosa, si nosotros como ayudadores logramos profundizar en el vínculo de amor y solidaridad y experimentamos el gozo de compartir. Si aprendimos algo más de nosotros mismos, si pudimos expresar y desarrollar nuestras potencialidades y nuestra conciencia. Si crecimos enrespeto y humildad y nosacercamos a conocer nuestra esencia.
5- Diferencias y similitudes entre la terapia y la Consultoría u Orientación. (Marco teórico, el modelo médico, el modelo educativo). Ficha: 4
Desde el marco teórico del enfoque centrado en la persona, la orientación y la psicoterapia es una misma actividad, la relación de ayuda.
La psicoterapia la encontramos en el modelo médico. Se basa en la concepciónde la enfermedad que debe ser curada. El sujeto está en una posición de inferioridad, de pasividad ante el psicoterapeuta. Su objetivo es la reestructuración del aparato psíquico.
La orientación está situada en el modelo educativo basado en el aprendizaje. Considera que el hombre nace con una serie de potencialidades cuyo desarrollo estará relacionado con su mundo experiencial. Su función es lareeducación de la experiencia y lograr que el individuo entre en contacto consigo mismo, ya que él es el experto de su propio desarrollo.
6- Cuales son las ideas acerca del sufrimiento. Ficha: 5
El sufrimiento es el tema central de las terapias. Cuando la situación que provoca el sufrimiento no se puede modificar, se pone en juego nuestra capacidad de supervivencia. El sufrimiento puede seruna lápida o un trampolín. Pensar que ante esas situaciones también podemos elegir, nos ofrece alternativas. Cuando una persona llega a la consulta, se siente en un atolladero y no sabe cómo salir de él. Esta vivencia es personal y subjetiva y depende del umbral de c/u.
7- Cual es el valor de las relaciones personales y las consecuencias segúnCarkhuff. Ficha:
Carkhuff afirma que cualquierproceso interpersonal puede tener consecuencias constructivas o destructivas según el ayudador. Eso demuestra el papel determinante del mismo que tiene que ver con sus cualidades personales, el nivel de funcionamiento alcanzado y el conocimiento del método terapéutico. Afirma que desde el encuentro terapéutico, el cliente no sale nunca como ha entrado, no hay encuentro neutro.
8- El rol delcounselor. Cualidades. Ficha: 6
El counselor debe desarrollar los componentes afectivos y morales y tiene que estar dotado de algunas cualidades:
Tener una concepción positiva de la persona humana.
Un conocimiento adecuado de sí mismo (su principal instrumento es su personalidad).
Que madure una sana y realista aceptación de sí mismo teniendo en cuenta sus propios recursos y capacidades....
La psicología humanista tiene una concepción amplia y optimista del ser humano. Concibe a la persona como un todo. Su función es ayudar a que el individuo desarrolle todo su potencial, que logre la autorrealización. Sostiene que el hombre tiene que aceptarse y actuar conforme a sus deseos. Tiene una profunda fe enla capacidad de cada individuo de reconocer y activar su profunda libertad de cambiar.
2 -¿Que es la consultoría y cuál es su objetivo? Ficha: 1
Es una disciplina que consiste en una relación de ayuda intra e interpersonal donde se favorece un aprendizaje cognitivo-emocional que promueve el bienestar y desarrollo humano.
3- ¿A que refiere Artiles cuando habla del aspecto “pático” de laexistencia? ¿Que define como personalidad normal? Ficha: 2
Artiles se refiere a lo pático como el sufrimiento común del ser humano y dice que el consultor psicológico tiene como objeto relacional lo pático de su cliente.
La personalidad normal sería el individuo que está en condiciones intelecto afectivas tales que puede amar, trabajar y gratificarse, y puede moverse social y solidariamente deacuerdo a eso.
4- ¿Cuándo creemos que la ayuda fue exitosa? Ficha: 3
Creemos que la ayuda fue exitosa, si nosotros como ayudadores logramos profundizar en el vínculo de amor y solidaridad y experimentamos el gozo de compartir. Si aprendimos algo más de nosotros mismos, si pudimos expresar y desarrollar nuestras potencialidades y nuestra conciencia. Si crecimos enrespeto y humildad y nosacercamos a conocer nuestra esencia.
5- Diferencias y similitudes entre la terapia y la Consultoría u Orientación. (Marco teórico, el modelo médico, el modelo educativo). Ficha: 4
Desde el marco teórico del enfoque centrado en la persona, la orientación y la psicoterapia es una misma actividad, la relación de ayuda.
La psicoterapia la encontramos en el modelo médico. Se basa en la concepciónde la enfermedad que debe ser curada. El sujeto está en una posición de inferioridad, de pasividad ante el psicoterapeuta. Su objetivo es la reestructuración del aparato psíquico.
La orientación está situada en el modelo educativo basado en el aprendizaje. Considera que el hombre nace con una serie de potencialidades cuyo desarrollo estará relacionado con su mundo experiencial. Su función es lareeducación de la experiencia y lograr que el individuo entre en contacto consigo mismo, ya que él es el experto de su propio desarrollo.
6- Cuales son las ideas acerca del sufrimiento. Ficha: 5
El sufrimiento es el tema central de las terapias. Cuando la situación que provoca el sufrimiento no se puede modificar, se pone en juego nuestra capacidad de supervivencia. El sufrimiento puede seruna lápida o un trampolín. Pensar que ante esas situaciones también podemos elegir, nos ofrece alternativas. Cuando una persona llega a la consulta, se siente en un atolladero y no sabe cómo salir de él. Esta vivencia es personal y subjetiva y depende del umbral de c/u.
7- Cual es el valor de las relaciones personales y las consecuencias segúnCarkhuff. Ficha:
Carkhuff afirma que cualquierproceso interpersonal puede tener consecuencias constructivas o destructivas según el ayudador. Eso demuestra el papel determinante del mismo que tiene que ver con sus cualidades personales, el nivel de funcionamiento alcanzado y el conocimiento del método terapéutico. Afirma que desde el encuentro terapéutico, el cliente no sale nunca como ha entrado, no hay encuentro neutro.
8- El rol delcounselor. Cualidades. Ficha: 6
El counselor debe desarrollar los componentes afectivos y morales y tiene que estar dotado de algunas cualidades:
Tener una concepción positiva de la persona humana.
Un conocimiento adecuado de sí mismo (su principal instrumento es su personalidad).
Que madure una sana y realista aceptación de sí mismo teniendo en cuenta sus propios recursos y capacidades....
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