Teoria y Tecnica De La Entrevista

ESCUELA LIBRE DE PSICOLOGIA

ALUMNOS:
* Ma. Del Rosario Ferreira Morales.
* Cesar Cruz Cervantes.

ASIGNATURA:
Teoría y técnica de la entrevista

TRABAJO:
Ética en la entrevista

SEMESTRE: 3° GRUPO: “C”

DOCENTE: Ma. Del Rosario Briseño Berra

CICLO ESCOLAR: Agosto-Diciembre 2011

Puebla, Puebla a 19 de septiembre del 2011
Introducción

Para tener un amplioconocimiento sobre lo que se realizó en clase, comenzaremos por definir que es la ética profesional.
Nos referimos como ética profesional como: un conjunto de reglas o principios que alientan o prohíben determinados tipos de conducta profesional. La ética consta de afirmaciones normativas; es un conjunto de reglas que exaltan la virtud. Los códigos éticos justifican la selección de determinadas metas ypatrones de conducta. Dentro del este código, los psicólogos subscriben unos principios en las siguientes áreas: 1. La responsabilidad, 2. La eficacia, 3. Las normas morales y legales, 4. Las afirmaciones públicas, 5. La confidencialidad, 6. El bienestar del cliente, 7. Las reglas profesionales, 8. La utilización de técnicas de evaluación y 9. La realización de actividades de investigación.
Laactividad que se realizó en clase fue: la maestra coloco en el pizarrón tres situaciones de tres diferentes personas. Teníamos que agruparnos por binas o grupos de cuatro, con el fin de que discutiéramos la disonancia, de que tan conveniente era en el primer ejercicio de David, comunicar a los profesores sobre su situación pasada, en el segundo caso ¿cómo decir que Ana Laura es capaz de todo por eltrabajo? Y por último discutir que tan conveniente es profundizar tanto en una entrevista.
Por la tanto teníamos que hacer una conclusión de acuerdo a la situación, esta tenía que ser convincente, porque, teníamos que tener cuidado para no afectar nuestra ética profesional.
Este trabajo se realizó con el fin de ver que tan ético era decir a terceras personas o investigar todo sobre la vidade un paciente, durante una entrevista. Por obvias razones el tema central fue “ética en la entrevista”. Dentro de la ética profesional.
1.- ¿Qué David qué?!!.......... Informo
David, es un niño próximo a ingresar a la secundaria; presentó sus exámenes de admisión, obteniendo un resultado como el de la mayoría, con ciertas áreas en las que salió bajo.
En la entrevista realizada por el psicólogocon sus padres, comentaron que David, había tenido ciertos comportamientos violentos con sus compañeros y profesores, por tal motivo ingreso a un proceso terapéutico, con el cual logró controlar su problema de conducta hasta el día de hoy.
¿Informarías al personal docente y administrativo de la escuela sobre la situación que presento David años atrás?
Sería conveniente informar al personal demanera muy superficial de los antecedentes clínicos que presento David algunos años atrás, porque podría darse la situación de que David en algún momento retomara el comportamiento agresivo para sus compañeros y profesores (a), y así evitar algunos percances mayores, y eso se salga de control, para que cuando sus profesores noten alguna conducta anormal lo reporten con el psicólogo encargado o lapersona correspondiente.
Desde el punto de vista negativo, nuestra explicación fue la siguiente: no sería oportuno o muy ético informar, ya que esto podría implicar un rechazo o una exclusión del alumno, por su pasado violento que tuvo con las personas más cercanas a él, lo conveniente sería tener una vigilancia permanente de manera reservada para saber cómo se va desenvolviendo con suscompañeros, conocer cómo va reaccionando con el cambio de nivel escolar y sus nuevos compañeros, para que así no exista un brote violento.
Como conclusión podemos decir que entraría en juego la experiencia del psicólogo

2.- Lo que es Capaz de hacer Ana Laura ¿Cómo?

El caso de Ana Laura consistía en que va a una empresa a solicitar trabajo, en la empresa necesitaban a una persona capaz, hábil, con...