Teoria

determinarse cuantitativamente, es decir, es un atributo susceptible de ser medido.
Ejemplos de magnitudes son la longitud, la masa, la potencia, la velocidad, etc. A lamagnitud
de un objeto específico que estamos interesado en medir, la llamamos mesurando. Por
ejemplo, si estamos interesado en medir la longitud de una barra, esa longitudespecífica será
el mesurando
Para establecer el valor de un mesurando tenemos que usar instrumentos de medición
y un método de medición. Asimismo es necesario definir unidadesde medición. Por
ejemplo, si deseamos medir el largo de una mesa, el instrumento de medición será una regla.
Si hemos elegido el Sistema Internacional de Unidades (SI), launidad será el metro y la regla
a usar deberá estar calibrada en esa unidad (o submúltiplos). El método de medición consistirá
en determinar cuantas veces la regla yfracciones de ella entran en la longitud buscada.
En ciencias e ingeniería, el concepto de error tiene un significado diferente del uso habitual
de este término. Coloquialmente, esusual el empleo del término error como análogo o equivalente
a equivocación. En ciencia e ingeniería, el error, como veremos en lo que sigue, está más
bien asociado alconcepto de incerteza en la determinación del resultado de una medición.
Más precisamente, lo que procuramos en toda medición es conocer las cotas (o límites probabilísticos)
deestas incertezas. Gráficamente, buscamos establecer un intervalo
x - Dx £ x £ x + Dx como el de la Figura 1.1, donde con cierta probabilidad, podamos decir
que se encuentrael mejor valor de la magnitud x. Este mejor valor x es el más representativo
de nuestra medición y al semiancho Dx lo denominamo la incerteza o error absoluto de la
medición.