Teoria

Libros de Tratamiento:

• “Ficha de recuperación de la dislexia -3”

• Aguado Gerardo, Ripoll Juan Cruz, Domezáin Mª José. “Comprender el lenguaje, haciendo ejercicios”.

•Atlantida, “Actividades con consignas”. Cuadernillo 3 años.

• Baqués M. (autoría), Salgado Ana Lucía (coordinación editorial). “Proyecto de activación de la inteligencia, PAI 1 al 6”

• BarojaFernández Fernanda, Paret Llopis Ana María, Riesgo Pablo Carmen, “Fichas de recuperación de la dislexia”.

• Bauermeister José J., Ph. D. “Hiperactivo, impulsivo, distraído. ¿Me conoces?”. Guíaacerca del déficit atencional para padres, maestros y profesionales.

• Bottini Graciela, Solzi Sarah de Rofman (Copiladoras) “El juego: necesidad, arte y derecho”.

• Cañeque Hilda, “Juegoy vida”. La conducta lúdica en el niño y el adulto.

• Cartillas

• Condemarín Mabel, “Hurganito”. Ejercicios de lectura y escritura.

• Gallardo Bernardo, “PIAAR-R, Niveles 1 y 2”programas de intervención educativa para aumentar la Atención y la Reflexividad.

• Hernanz Yuste Carlos, Sanz Trallero Manuel “Progresint 5”, programas para la estimulación de las habilidades dela inteligencia, comunicación y adaptación social”.

• Johnson Sally, Gómez Carrillo Sara Inés, “456manía, los números del 1 al 30”.

• Johnson Sally, Gómez Carrillo Sara Inés,“Grafimanía 1, actividades con grafismos”.

• Johnson Sally, Gómez Carrillo Sara Inés, “Letramanía 1”.

• Kaufman Ana María “1- El nuevo. Multi cuaderno”.

• Liliana Bin, Adriana Diez, WaisburgHéctor (compiladores), “Tratamiento psicopedagógico. Red interinstitucional en el ámbito de la salud”.

• Pelarda de Rueda Mariana, Gómez Alvarez Albertina. “Fichas para la reeducación deDislexias-1”

• Pérez Portellano José Antonio, “Rehabilitación de la disgrafía”.

• Salgado Hugo, “Abrojitos” Módulo 1, desarrollo de la conciencia fonológica.

• Salgado Hugo,...