teoria

Todos los niños y jovenes del mundo tienen derecho a la educación, no son nuestros sistemas educativos los que tienen derecho a ciertos tipos de niños.
Es el sistema escolar de un país el que tiene que ajustar para satisfacer las necesidades de todos los niños.
bengt lindqvist
…las escuelas deben acoger a tod0s los niños,independientemente de sus condiciones físicas, intelectuales, sociales, emocionales, lingüísticas u otras.
Deben acoger a niños discapacitados y niños bien dotados, a niños de poblaciones remotas o nómadas, niños de otras minorías lingüísticas, étnicas
O culturales y niños de otros grupos o zonas desfavorecidos o marginados.
(Conferencia mundial sobre necesidades educativas especiales: acceso y calidad deacción, p’arr.3)
La constitución política de panamá (1972), establece en materia educativa especial en su artículo 102: “la excepcionalidad del estudiante en todas sus manifestaciones será atendida mediante educación especial, basada e n la investigación científica y orientación educativa. “



¿Cómo califica la naturaleza humana?

“...Se puede decir de los hombres lo siguiente: soningratos, volubles, simulan lo que no son y disimulan lo que son, huyen del peligro, están ávidos de ganancia; y mientras les haces favores son todos tuyos, te ofrecen la sangre, los bienes, la vida y los hijos cuando la necesidad está lejos; pero cuando ésta se te viene encima vuelven la cara. Los hombres olvidan con mayor rapidez la muerte de su padre que la pérdida de su patrimonio. La naturaleza delos hombres es contraer obligaciones entre sí tanto por los favores que se hacen como por los que se reciben...” Con estas palabras nos podemos dar cuenta que, según maquiavelo la naturaleza humana es fundamentalmente egoísta,pero lo importante para maquiavelo es que, a pesar de ser seres egoistas y carentes de moral, le indicaba al príncipe dónde se encuentran sus intereses y cómo podríarealizarlos, por lo tanto la naturaleza humana es calificada como un “arma”con las que cuenta el humano para satisfacer sus necesidades, especialmente la de poder.

y significa que gobernantes o el pueblo han de estar por encima de la ética y la moral dominante para conseguir sus objetivos o llevar a cabo sus planes.

El príncipe se presenta como un tratado de la ciencia política, es decir nos da laspautas de cómo debemos actuar en la vida política. Muchos dicen que el ser humano es un “animal político”, es por eso que este libro también nos sirve para la vida diaria , día a día tenemos que tratar de ser un príncipe luchando contra la personas que se nos ponga en frente , muchas veces se nos presentan problemas con amigos, con los padres y vamos superando muchos de estos problemas , perollega un momento en la vida, la vida madura, donde nos encontramos con personas que no dudaran en hacernos daños , en esos momentos en los que tenemos que darnos cuenta ,

¿hay que ser amados o ser temidos ?, es sobre eso que tratara este texto , sobre la vida en si y como un libro escrito hace 500 años nos da las pautas para superar las trabas que nos pone la vida.

Los pensamientos deMaquivelo sobre este tema fueron asignados un capitulo entero en El Príncipe, el capítulo 17, De la crueldad y la clemencia; y se vale mas ser amado que temido.

Maquiavelo dedica un capitulo de su libro a este tema, el capitulo 17 que trata sobre la crueldad y la clemencia y sobre si ser amado o temido.

El dice que los príncipes deben ser amados y temido al mismo tiempo y pone al temor por delantedel amor. Él fundamenta su pensamiento en que en el momento de una revolución, el pueblo puede que se olvide del amor, pero el temor siempre lo perseguirá. En consecuencia, si te temen hay menos posibilidades de que te destronen. Además Maquiavelo escribe que siempre se debe evitar ser odiado, ya que en esa situación nada te evitara de el destino del destrono.

Con esto Maquiavelo trata de...