teoria

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del poder popular para la Educación Universitaria
Universidad Dr. José Gregorio Hernández
Cátedra: Teoría Administrativa I








Integrantes:
Cindy padilla C.I 23.456.514
Endrina Vargas C.I 19.937.925
Leonardo Ferrer C.I 18.381.540
José Osorio C.I 22.064.883
Yuselin Fernández C.I 14.007.374
Carlos Avendaño C.I 21.356.325Introducción

El desarrollo de la inteligencia emocional en el ser humano abarca el comprendimiento emocional y el desarrollo de las funciones sociales, de la forma que el ser humano como individuo social y fundamental, en el desarrollo colectivo pueda interactuar mediante sus expresiones y emociones con otros individuos. Así mismo le permite fomentar el impulso de vínculos familiares, sociales yprofesionales.
El mejoramiento y aprendizaje de la inteligencia emocional también incrementa el aprendizaje en diferentes áreas de nuestra vida, conociendo y fomentando nuevas técnicas de inteligencia, lo que logra el ser humano se desarrolle psico-afectivamente en diversas áreas de su vida.
Básicamente en esta época de nuestras el mejoramiento de nuestro aprendizaje emocional es importante,debido al avance que ejerce el crecimiento social y tecnológico que nos induce a la vinculación cada día mas con nuevos individuos, a través de mecanismos o procesos mas tecnológicos como las redes sociales.


Esquema

1. Inteligencia Emocional
1.1 Definición
2. Inteligencia
2.1 Definición
2.2 Inteligencias múltiples
2.2.1 Musical
2.2.2 Cinético-corporal
2.2.3 Lógico-matemático
2.2.4Lingüística
2.2.5 Espacial
3. Emociones
3.1 Definición
3.2 Cerebro triuno
4. Componentes de la inteligencia emocional
4.1 Autoconciencia
4.2 Autorregulación
4.3 Motivación
4.4 Empatía
4.5 Intrapersonal
4.6 Interpersonal
4.7 Sociabilidad
5. Beneficios de la Inteligencia Emocional
6. ¿Qué piensa Daniel Goleman de la Inteligencia emocional?
7. Importancia de la Inteligencia EmocionalDesarrollo
1. Inteligencia Emocional
1.1 Definición:
El término Inteligencia Emocional se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Inteligencia emocional no es ahogar las emociones, sino dirigirlas y equilibrarlas.
Daniel Goleman es un psicólogo estadounidense, nacido en Stockton, California, el 7 de marzo de 1947. Adquirió fama mundial a partir de la publicación de su libro Emotional Intelligence (en español Inteligencia emocional) en 1995..
Daniel Goleman posteriormente también escribió inteligencia social, la segunda parte del libro inteligencia emocional.
2. Inteligencia
2.1 Definición:
La inteligencia es la facultad y habilidad propia del hombre que le sirvepara adaptarse a las circunstancias que vive, y resolver, si es posible, los problemas que como individuo posee; si por el contrario, el conflicto por el cual se transita no tiene solución, una actitud inteligente, es entenderlo, aceptarlo, y a pesar de ello, lograr la felicidad.
Es la capacidad de entender, asimilar conocimiento, memorizar, razonar lógicamente, manejar conceptos, etc.
2.2Inteligencias múltiples: Howard Gardner 1983
2.2.1 Inteligencia Musical: Se relaciona directamente con las habilidades musicales y ritmos.

2.2.2 Inteligencia cinético-corporal: Abarca todo lo relacionado con el movimiento tanto corporal como el de los objetos, y los reflejos.

2.2.3 Inteligencia Lógica: Tiene que ver con el desarrollo de pensamiento abstracto, con la precisión y la organización através de pautas o secuencias.
2.2.4 Inteligencia Lingüística: Es la inteligencia relacionada con nuestra capacidad verbal, con el lenguaje y con las palabras.

2.2.5 Inteligencia Visual - Espacial: La capacidad para integrar elementos, percibirlos y ordenarlos en el espacio, y poder establecer relaciones de tipo metafórico entre ellos


3. Emociones

3.1 Definición:

Se denomina...