Teoria



LECCIÓN 1: APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE DERECHO


1. El Derecho se diferencia de otros órdenes normativos, como los usos sociales o la moral, en que:
a) Sus normas presentan una forma distinta a la del resto de las normas
b) Sus normas regulan materias propias o específicas
c) Posee normas superiores que regulan el modo de elaboración de las normas inferiores.
d) Posee caráctercoactivo e institucionalizado
Justificar la respuesta






2. ¿Existen sanciones o castigos en el Derecho canónico?



3. ¿Cómo distinguir un sistema jurídico de otros órdenes coactivos, como los que pueden desarrollarse en una organización delictiva?






4.- ¿Es la justicia un rasgo conceptual del Derecho?








5.- ¿Cuándo puede decirse que existe un ordenjurídico?





LECCIÓN 2: DERECHO Y SOCIEDAD

APELLIDOS
NOMBRE

1. Decir que el Derecho es un fenómeno convencional significa:
a) Que preexiste a la vida en sociedad
b) Que es un fenómeno natural, idéntico a otros fenómenos naturales
c) Que es un artificio o creación humana
d) Que es fruto de un convenio que tuvo lugar hace mucho tiempo

2. ¿Cómo realiza el Derecho la función dedirección de la conducta?






3. ¿El Derecho depende del poder o, a la inversa, es el poder quien depende del Derecho?





4. ¿Qué significa que el Derecho cumple una función de legitimación del poder?





5. A propósito de las relaciones entre Derecho y poder, ¿en qué sentido cabe hablar hoy de un regreso a la Edad Media?







6.- Señale las características del“Estado de Derecho” en sentido amplio y en sentido estricto.







LECCIÓN 3: EL LENGUAJE DEL DERECHO

APELLIDOS:
NOMBRE:

1. ¿Qué tipo de normas podrían poner en tela de juicio la concepción del Derecho como lenguaje prescriptivo?




2. Un permiso fuerte es:
a) Un enunciado jurídico que no impone ni una obligación ni una prohibición.
b) Una conducta que carece de regulaciónjurídica
c) Un enunciado que expresamente permite una conducta
d) Todas las anteriores respuestas son correctas

3. En una definición rigurosa decimos que una norma es:
a) Un texto normativo dictado por la autoridad
b) El sentido o significado que un operador jurídico atribuye a un enunciado
c) Una proposición descriptiva formulada por la ciencia jurídica
d) Ninguna de las anterioresrespuestas es correcta.

4. Las reglas constitutivas:
a) Llevan aparejada una sanción para el caso de incumplimiento.
b) Son las normas que establecen los derechos y deberes de una institución
c) Vinculan una circunstancia o estado de cosas con un resultado normativo
d) No son auténticas normas jurídicas porque no guían la conducta

5. Las normas jurídicas prescriptivas (obligaciones yprohibiciones) ¿son interdefinibles o pueden formularse de modo que sean equivalentes?



6. Enumere las normas que, formando parte del Derecho, no pueden considerarse como prescripciones en sentido estricto





7. ¿Qué tipo de proposiciones formula la ciencia jurídica?, ¿puede considerarse que la labor de la ciencia jurídica es descriptiva?, ¿y las tareas de interpretación y aplicación querealizan los jueces?


LECCIÓN 4: LA ESTRUCTURA DE LA NORMA

APELLIDOS:
NOMBRE:

1. ¿Qué se entiende por “contenido” de una norma?




2. Hay normas que determinan de modo preciso el contenido, pero ¿puede mencionar algún tipo de normas que presenten peculiaridades en este aspecto?






3. ¿Qué es la condición de aplicación de una norma?





4. Las normas jurídicas suelencalificarse de hipotéticas, frente a las morales que serían categóricas. ¿Qué quiere decirse con ello?




5. ¿Qué se entiende por normas no condicionales prima facie o no condicionales derrotables?, ¿cuál es su condición de aplicación?






6. ¿Qué es una norma autónoma?





7. Para Kelsen, una norma es genuinamente jurídica:
a) Si es...