Teoria

Actividad 5

1.- En la dirección pedagógica del juego ¿Qué es lo que el educador debe lograr?
R: Una relación equilibrada entre la actividad a desarrollar por el docente y la actividad einiciativa de los niños.
2.- Completa la siguiente tabla

Método del juego


Explicación del método

Ejemplo

Método oral

Explicaciones, preguntas, proposiciones,conversaciones
Cuando el educador pregunta para orientar a los niños

Método practico

Participación directa del educador en los juegos
El educador muestra como realizar el juego y el mismo participacon ellos.

3.- Resume en tu libreta lo que el educador debe saber para la mejor aplicación de la metodología.
Que el juego del niño es su lenguaje secreto y revela una parte de sus emociones,también que cuando el niño juega, experimenta, con ritmo propio, la realidad del mundo, el educador tiene que estar convencido de que la evaluación debe darse en un clima humano, deben de tener laconvicción de que el éxito de toda actividad lúdica y si integración al proceso pedagógico depende en gran medida de la buena, dirección pedagógica.






Actividad 6

1.- ¿Cuál es la contribución deljuego dramatizado en el desarrollo del niño?
R: Desarrollan sentimientos estéticos a la percepción emocional y activa de las obras de arte, la propia obra y su lenguaje, enriquecen y contribuyen aldesarrollo del vocabulario infantil
2.- ¿Cuál es la base de los juegos dramatizados?
R: Los cuentos, poesías con diálogos que crean la posibilidad de reproducir el contenido por roles
3.- Explicaen tu libreta las dos etapas del juego dramatizado y realiza una observación con niños para comprobar como se dan estas etapas.
1.- Selección de la obra, la cual debe cumplir determinados requisitos,tales como: Dirección ideológica, y valor educativo; lenguaje claro, preciso, rico en contenido y diálogos, argumento dinámico.
2.- Selección y empleo de métodos adecuados. De los procedimientos...