teoria

UNIDAD II

TITULO:
DISGREGAR EL PENSAMIENTO PROYECTUAL

MATERIA:
TEORÍA DEL DISENO I

ANO:
2014

TEMA:
IDENTIFICAR Y CARACTERIZAR LAS FUNCIONES DEL PENSAMIENTO PROYECTUAL

PROFESOR:
LAURA MILDENBERGER

GRUPO N:
17

INTEGRANTES:
Canteros, Tamara Daniela L.U. 20672
Pereira, Nicolas Alejandro L.U. 20271
Cardozo, Wilson Mauro L.U. 20567
Calvente, Florencia L.U. 20350Castillo, Eduardo Franco L.U. 20541







RESUMEN:

En este trabajo buscamos entender que es el pensamiento proyectual hurgando los conocimientos requeridos, revisando los conceptos dados en clase (comprension, explícito, interpretación, problematización, modelización, operación, transformación) para que nosotros mismos seamos capaces de elaborar pensamiento complejo que permita laapreciación y expresión del diseno arquitectónico. Que lo compone, porque es un proceso explícito y reiterativo que involucra investigación, diseno conceptual, la consideración de alternativas, su evaluación y reevaluación. Entender que la "inspiración" no es como un enceguecedor relámpago que nos soluciona instantáneamente las cosas. Tenemos ya entendido que inicialmente, todas las aspiraciones (yrestricciones) para el proyecto a llevar a cabo son revisadas con la gente involucrada y se reconcilia en el programa final, y que cuando esta completo, el programa forma la base de un amplio y concienzudo ejercicio diagramático, para establecer todos los posibles modos de configurar el edifico (o lo que fuese). Aquí mostramos que las ventajas, o desventajas, de cada alternativa son evaluadas, y elrango de opciones se va estrechando progresivamente por medio de la integración y/o eliminación de cosas.
Por último analizamos la manera que emplearon el pensamiento proyectual Walter Gropius y Alvar Aalto, identificando los elementos y componentes arquitectónicos que denotan su estilo o tendencia, comprender el por qué se seleccionaron y asi en fin tratamos de llegar a una deduccion más o menoscoherente de cómo los arquitectos podrían haber llegado a tal conclusión produciendo las obras que elegimos, adhiriendo a nuestra lista de elementos y componentes arquitectónicos capaces de generar un estilo de diseño personal, para que nos sirva en la búsqueda o bien construcción de nuestro propio estilo.
"Concibo a la buena planificación como ciencia y arte al mismo tiempo. Como ciencia,analiza las relaciones humanas; como arte, coordina las actividades humanas en una síntesis cultural. Quiero hacer hincapié especialmente sobre el arte de la planificación. Creo que en este terreno existen potencialidades creadoras que podrían conferir significado y direccion a nuestros incontables esfuerzos aislados." W.G.

OBJETIVO:

Este trabajo sobre el pensamiento proyectual consiste eninvestigar cómo funciona, ver desde donde parte, en que se enfoca para empezar a dar los primeros pasos y construir la primera idea de diseno. Siendo de vital importancia la investigación , observar, e interpretar las distintas áreas del pensamiento con orientación al proyecto, sus planteos, su forma de administrar información y como llega de una manera justificada a la idea en concreto. Observarcómo el pensamiento en función al proyecto va contribuyendo distintas piezas de información, desde diferentes puntos de vista, para llegar a una idea precisa de lo que se desea realizar,plantear de una manera visual y tangible. Poder lograr un proceso preciso, que nos guíe de forma satisfactoria al fin deseado para la concretización del producto.

PLANTEAMIENTO:

En que consiste elpensamiento proyectual?

INTRODUCCION:

Que es el diseño? Diseñar es un acto fundamental: cada vez que hacemos algo por una razón específica estamos diseñando, es decir, todas nuestras actividades tienen algo de diseno. Muchas acciones son no solo intencionales sino que terminan por crear algo nuevo, pudiéndose llamarlas así como acciones “creadoras”.
En el diseño la comprensión intelectual no...