Teoria

“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad”

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Curso:
Psicometría II
Tema:

ORIENTACION VOCACIONAL Y EL INVENTARIO DE LA
PERSONALIDAD DE HOLLAND

Docente:
MONICA GONZALES
Ciclo:
V
Alumnas:
* Mezones Avila , Danita
* Romero Trujillo , Jaqui

Nuevo Chimbote
2012

INDICE

DEDICATORIA

El presente trabajose lo queremos dedicar a Dios, que durante todo este tiempo nos estuvo y estará acompañando, iluminando y guiándonos para llegar a nuestra meta.
El presente trabajo se lo queremos dedicar a Dios, que durante todo este tiempo nos estuvo y estará acompañando, iluminando y guiándonos para llegar a nuestra meta.

Asimismo a nuestros padres que con su amor incondicional nos apoyaron en todo momento ysiempre estuvieron para incentivarnos a seguir adelante.
Asimismo a nuestros padres que con su amor incondicional nos apoyaron en todo momento y siempre estuvieron para incentivarnos a seguir adelante.

A su vez a nuestra profesora que con su dedicación, paciencia, esmero y profesionalismo nos dirige, con el objetivo de enseñarnos e instruirnos para nuestro futuro.

A su vez a nuestraprofesora que con su dedicación, paciencia, esmero y profesionalismo nos dirige, con el objetivo de enseñarnos e instruirnos para nuestro futuro.

Introducción

La elección de una profesión y/o trabajo apunta no solo hacia una actividad u opción profesional, sino a una forma de vida, por tanto, la elección debe hacerse consciente de que con ella formamos parte de nuestra identidad, de nuestro "yo"y que a través de ella, asumimos un rol, un estatus.
La vocación la debemos entender como un proceso, no aparece como algo puntual y espontáneo, sino que se inicia en la infancia, va configurándose durante la adolescencia para definirse en la adultez.
Esta vocación está determinada por motivos como las actitudes, aptitudes, intereses, capacidades y personalidad. A su vez, estos puedenpotenciarse o no, influidos por factores socio-ambientales y culturales como (familia, amigos), por el prestigio y auge de ciertos estudios en comparación con otros, elgénero, etc.
En su origen etimológico "vocación" viene del latín "vocatio, vocationis" que significa "llamado", "invitación"; es decir, la vocación se deriva desde fuera del sujeto, es exterior a él y lo invita a participar de unadeterminada situación: la elección de una profesión, de un trabajo, de una carrera.
Aguirre Baztán describe la orientación vocacional como un "proceso" de ayuda al orientado para que, al conocerse a sí mismo y al mundo del trabajo, se prepare y acceda a la profesión adecuada a sus aptitudes, intereses y rasgos de personalidad, teniendo en cuenta las posibilidades de estudio y de trabajo existentes. Todoello debe realizarse mediante un equipo orientador interdisciplinario (tutor, profesores, psicólogos, pedagogos).

1. CONCEPTOS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

2.1. VOCACIÓN
La palabra vocación suele utilizarse como garantía de felicidad; es decir, quien realiza algo para lo cual tiene vocación lo más probable es que logre la felicidad al menos en el ámbito laboral. La vocación se creeque es algo interno, que nos impulsa hacia una determinada actividad, la cual haremos en forma entusiasta y exitosa. Cuando las personas creen que la vocación se puede encontrar de forma mágica, como quien busca un tesoro escondido,  esta búsqueda se convierte en una misión desesperada, contra el tiempo, que puede llegar a ser muy angustiosa.

2.2. ORIENTACIÓN VOCACIONAL

 Álvarez et al(1992: 19) nos sitúa en una aproximación al concepto: Se considera la orientación vocacional como una necesidad esencialmente humana, de contenido educativo, a través de la cual se decide un proyecto de vida formativo o profesional, realizado por medio de una secuencia de opciones o elecciones que se van planteando ante la necesidad de interpretar las cuestiones fundamentales de la vida, y todo...