Teoria

CONCEPTUALIZACION DE LA FAMILIA
El concepto de familia no es un concepto unívoco para toda época o cultura, de modo que podemos apreciar diferencias transculturales sustanciales en los miembros quese consideran pertenecientes a ella, así como en los roles y funciones esperados de cada uno y de la familia en su conjunto .La familia, en cuanto sistema, tiene una tendencia a mantenerse como grupofavoreciendo la cohesión de sus miembros y construyendo una identidad familiar que les aproxime entre sí, manteniendo el sentido de pertenencia, y que les diferencie del resto. La familia cambia parabuscar un modo mejor de atender a sus funciones fundamentales, pero otras veces se opone al cambio a cualquier precio, porque teme perder la propia identidad. La familia es un sistema permeable a lasinfluencias del entorno y, en consecuencia, los modelos sociales, políticos, económicos e ideológicos han modificado el estilo educativo de la familia. Sin pretender un análisis exhaustivo de estoscambios, hemos de comentar los más relevantes, para comprender que la educación familiar no es sencillamente el resultado de un proyecto que depende del control de los adultos.
A. Factores quecondicionan:
1. Cada ser humano tiene una forma de ser que tiene raíces en la genética.
2. Las circunstancias ambientales y sociales en las que se desarrolla. (Cultura, economía, familia).
3. Lanecesidad de otros seres humanos para lograr un desarrollo de las capacidades de un ser humano favorable.
B. Agentes de socialización: Son las personas o instituciones que ejercen su influencia sobre elniño/a incidiendo en su desarrollo social...
La familia: Es el primer agente de socialización, ya que el bebé es con la primera que interacciona.
TIPOS DE FAMILIAS: Existen varias formas de organizaciónfamiliar y de parentesco, entre ellas se han distinguido cuatro tipos de familias:
A) La familia nuclear o elemental: es la unidad familiar básica que se compone de esposo (padre), esposa (madre)...