Teoria

¿Qué es la Escuela Nueva?
El termino Escuela Nueva se refiere a todo un conjunto de principios que surgen a finales del siglo
XIX y se consolidan en el primer tercio del siglo XX como alternativa ala enseñanza tradicional.
Estos principios derivaron generalmente de una nueva comprensión de las necesidades de la
infancia.
La Escuela Nueva se plantea un modelo didáctico y educativo completamentediferente a la
tradicional: va a convertir al niño en el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje, lo que se ha
denominado paidocentrismo, mientras que el profesor dejará de ser el punto dereferencia
fundamental, magistrocentrismo para convertirse en un dinamizador de la vida en el aula, al servicio
de los intereses y necesidades de los alumnos.
CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA NUEVA
· Laeducación integral (moral, estéticas, manuales, etc.) en contra del predominio intelectualista.
· Sistemas e internados
· Es posible la coeducación
· La vida en el campo, el medio mas propio para el niño.· Dentro de la escuela nueva , encontramos la pedagogía activa

QUe es la E activa
La ESCUELA ACTIVA es la escuela de la acción. Por eso es activa. La acción es vida. Es
pues la vida el insumo porexcelencia que sustenta nuestro trabajo educativo. Así lo
enunciamos a partir de nuestra certidumbre de que, respecto del aprendizaje informativo,
no lo hay más completo que aquél en el que el alumno essujeto activo, y respecto de lo
formativo el propio alumno vive y actúa conforme a valores universales irrenunciables, de
cuya operancia y permanencia él mismo es depositario y guardián. Afirmamos puesque la
ESCUELA ACTIVA aspira a una educación integradora de todas las facultades humanas, en
la que la vida del educando es tanto el instrumento que educa como el objetivo educativo.

REPRESENTANTESDE LA PEDAGOGÍA ACTIVA.
El activismo pedagógico, otra de las líneas capitales de la pedagogía histórica, suele presentarse involucrando al movimiento de la nueva educación. Es sobre esa base que...