Teoria

UNIVERSIDAD METROPOLITANA
BAYAMON PR

TERCER TALLER

KARLA M. MEDINA ORTEGA
SOWO 373
PROFA. JAINES RIVERA RIVERA TS, MHS

I. IMÁGENES DE MALTRATO DE MENORES





LA LABOR DEL TRABAJADORSOCIAL CON ESTA POBLACION ES VELAR POR EL BIENESTAR PSICOSOCIAL DEL MENOR.

II. PREGUNTAS GUÍAS

a. ¿Cuáles son y en que consisten las deficiencias en el desarrollo de los niños y adolescentes?
Algunasde las deficiencias en el desarrollo son las anomalías cromosómicas como por ejemplo el síndrome de Down y el síndrome de Turner, problemas de órganos, deficiencia de la hormona tiroidea, deficienciaen la hormona del crecimiento. Infecciones prolongadas, complicaciones en el embarazo y bajo peso al nacer, y en los adolescentes pudiéramos mencionar las carencias emocionales como resultado delabandono, el rechazo y la hostilidad de los padres, la pobreza, problemas en la relación entre el adolescente y la persona que lo cuida, no son atendidas sus necesidades emocionales y alimentarias porsus padres, exposición a infecciones, parásitos y/o toxina, entre otros.

b. ¿Cuáles son las principales causas de la deserción escolar?
Las principales causas por la deserción escolar lo son lafalta de recursos en el hogar y la necesidad de ayudar económicamente, embarazos a temprana edad en los adolescentes, desintegración familiar y deserción escolar de los padres

c. ¿Cuáles son lascaracterísticas de los niños índigos?
Algunas de las características que poseen los niños índigos son personalidad autónoma, autoestima fuerte, necesitan ayuda para descubrirse a si mismos, muestranresistencia ante la autoridad sin razones, rechazan seguir ordenes o direcciones, dificultad con disciplina y autoridad, carecen de paciencia, son creativos e imaginarios, son inconformistas, se aburrenfácilmente con tareas asignadas, son altamente inteligentes, poseen inteligencia espiritual y habilidades psíquicas, expresan libremente sus incomodidades, se tornan hiperactivos cuando se encuentran...