teoriadejeanwatson

Teoria y modelo de Jean Watson

Teoría del cuidado humano de Jean Watson
Sostiene que ante el riesgo de deshumanización en el cuidado del paciente, a causa de la gran reestructuración administrativa de la mayoría de los sistemas de cuidado de salud en el mundo, se hace necesario el rescate del aspecto humano, espiritual y transpersonal, en la práctica clínica, administrativa, educativa y deinvestigación por parte de los profesionales en el campo de la enfermería.
En su teoría se basa en el pensamiento de las teorías filosóficas de:
Nightingale (enfermera),Henderson, Hall, Leininger (antropóloga), Hegel (filosofo), Kierkegaard (filosofo y teólogo), Gadow y Yalom (psiquiatra) y Carl Rogers.

Factores curativos de la ciencia del cuidado:

1- Formación de un sistemahumanístico–altruista de valores: Estos se aprenden tempranamente en la vida, pero se pueden adquirir a través de la enseñanza educadora de enfermería. Se define como una satisfacción del uno mismo.


2-    Inculcación de la fe-esperanza: Este factor describe el papel de la enferma al relacionarse con el paciente.
3-    Cultivo de la sensibilidad para uno mismo y para los demás: el reconocimiento de lossentimientos lleva a la autoactualización a través de la autoaceptación tanto para la enfermera como para el paciente. A medida que las enfermeras reconocen su sensibilidad y sentimientos, estos se vuelven más genuinos, auténticos y sensibles hacia los demás.
4-    Desarrollo de una relación de ayuda-confianza: La relación de ayuda-confianza entre la enfermera y el paciente es crucial para el cuidadotranspersonal, en la cual implica coherencia, empatía, acogida no posesiva y comunicación eficaz.
5-    Promoción y aceptación de la expresión de los sentimientos positivos negativos: La enfermera debe estar preparada para atender tanto sentimientos positivos como negativos, reconocer la comprensión intelectual y emocional de los pacientes.
6-    Uso sistemático del método científico de soluciónde problemas para la toma de decisiones: el uso del proceso de enfermería aporta una orientación científica para la solución de problemas en el cuidado enfermero, disipando la imagen tradicional de la enfermera como ayudante de un médico.
7-    Promoción de la enseñanza – aprendizaje interpersonal: este factor es importante ya que separa el cuidado de la curación. Permite que el paciente esteinformado, promoviendo técnicas de enseñanza – aprendizaje diseñadas para que los pacientes realicen el autocuidado.

8-    Provisión del entorno de apoyo, protección y correctivo mental, físico, sociocultural y espiritual: las enfermeras tienen que reconocer la influencia que tiene en la salud y la enfermedad los entornos internos y externos. Encontrándose: El bienestar mental, espiritual,creencias socioculturales, privacidad, seguridad, entre otras agradables para el individuo.
9-    Asistencia en la gratificación de las necesidades humanas: la enfermera reconoce las necesidades biofísicas, psicofísicas, psicosociales e intrapersonales de ella misma y el paciente.
10-  Permisión de fuerzas existenciales – fenomenológicas: la fenomenología ayudan a la gente a comprender los fenómenos encuestión y la psicología existencial es una ciencia que utiliza los análisis de esta. Watson cree que la responsabilidad de la enfermera va más allá de los 10 factores de cuidado, facilitando el desarrollo en el área de promoción de la salud tomando medidas preventivas de salud.



Conceptos del metaparadigma

Jean Watson define la enfermería como ciencia humana y arte. Que estudia laexperiencia “salud-enfermedad” mediante una relación profesional, personal, científica y estética.

Salud: Esta tiene que ver con una unidad y armonía entre mente cuerpo y alma (espíritu). Asociada con el grado de coherencia entre el yo percibido y el yo experimentado.

Persona: Reconoce a la persona como un ser único que tiene tres esferas del ser, mente, cuerpo y espíritu, que se ven...