TeoriadelapersonalidaddeErikson




“Teoría de la personalidad” Erik Erikson







Introducción

A lo largo de nuestro trabajo relataremos los aspectos más importantes de la teoría desarrollada por Erik Erikson. psicólogo del YO freudiano, quien se guió por Freud , médico neurólogo al que se le considera como el padre del psicoanálisis.

Su obra es una redefinición de la teoría de la personalidad postulada por Freud, pero envez de fundamentarse en la sexualidad del individuo nuestro autor lo hace entorno al principio epigenético, del cual hablaremos más adelante.

Lo que hace a la teoría de Erikson tan importante, es el hecho de que él toma en cuenta la interacción social y la influencia que tiene el entorno en el individuo. En la teoría se consideran ocho etapas dentro del ciclo vital, donde se describen cada unade las crisis, virtudes, malignidades, maladaptaciones y tiempo óptimo.

Gracias a esta teoría se podrá comprender porque las personas, aunque pertenezcamos a la misma clase animal y compartamos las mismas bases genéticas, somos más que un ovocito y espermatozoide juntos, sino que somos un individuo totalmente especial, distinto y único con respecto a los demás.











Biografía


ErikHomburger Erikson es un psicoanalista que nació el 15 de junio de 1902 en Frankfurt, Alemania. Falleció el 12 de mayo de 1994 en Harwich. Tras estudiar arte en su juventud, conoció a Anna Freud, quien gracias a su ayuda cursó estudios en el Instituto Psicoanalítico de Viena, especializándose en el psicoanálisis infantil. En 1933 emigró a Estados Unidos, donde estudió la influencia cultural en eldesarrollo psicológico trabajando con niños de diversas reservas indias.
En su primer título, Infancia y sociedad (1950), describió el desarrollo psicológico evolutivo de la identidad, siendo esta su obra más famosa y con más trascendencia. Otras de sus obras son El joven Lutero (1958), Identidad, juventud y crisis (1968) e Historia personal y circunstancia histórica (1975).






Erikson integró elpsicoanálisis clínico y la antropología cultural matizando nuevos aspectos del desarrollo y a partir de esto basó su teoría en el principio epigenético,lo cual lo hizo tan famoso.



Línea de pensamiento

Al terminar la secundaria, Erikson decidió estudiar Artes. Mientras lo hacía vivía una vida bastante peculiar en la cual se dedicaba a vagar por las calles de Europa, antes de decidir que hacerrealmente con su vida.

Un amigo le recomendó enseñar en una plaza de maestros en una escuela experimental, la directora de tal escuela fue el medio para que Erikson conociera a Anna Freud, quien le mostró el singular mundo del psicoanálisis.

Al tomar el poder los nazis de Europa, Erikson fue obligado a huir de su país,estableciéndose en la ciudad de boston, EEUU. Allí trabajó para la Universidadde Medicina de Harvard, donde practicó el psicoanálisis en su consulta privada y pudo compartir con grandes psicólogos como Henry Murray y Kurt Lewin y los antropólogos Ruth Benedict, Margaret Mead y Gregory Bateson, los cuales tuvieron gran influencia en sus trabajos.

Erikson aceptaba las idea de freud como fundamentalmente ciertas incluso aquellas que eran debatibles, por ello se leconsideraba como un psicólogo del YO freudiano.

Y no fue hasta sus estudios sobre los indios Oglala Dakota donde pudo comprender que el desarrollo de una persona va más allá de lo psicosexual desarrollado por Freud, sino que también están involucrados los factores sociales y la cultura.

Las antiguas tradiciones de los indios Oglala Dakota se caracterizaban por ser muy singulares, tradiciones como serarrojados al bosque “en busca de un sueño” que les definirían para el resto de su vida. Pero al momento de llegada por parte de Erikson, él pudo notar la difícil situación por la que los nuevos jóvenes estaban atravesado, ya que sus tradiciones estaban siendo transformadas y restablecidas dentro de la cultura de la sociedad Norteamericana. Los niños empezaron asistir a la escuela donde les...