TeoriaEmp

Teoría de la empresa: producción y costos.

Licenciatura en Negocios Internacionales

Fundamentos de economía

1NVA

Sánchez Vega Cristian
Contreras Valencia Jocelyn
Núñez Gonzales Sandra Edith
Soria Escamilla Jeymi Arei
Medina Pérez
Gallardo Santamaría María Fernanda
Guerrero Burgos Ana Karen
Arellano Mora Juan Carlos
Octaviano Lima Mildred Guadalupe
Barragán Cruz Rodrigo
3.1 Curva deaprendizaje y Fronteras de posibilidades de producción.
Curva de aprendizaje.
-Una curva de aprendizaje, es una línea que muestra la relación existente entre el tiempo (o costo) de producción por unidad y el número de unidades de producción consecutivas.
-Una curva de aprendizaje describe el grado de éxito obtenido durante el aprendizaje en el transcurso del tiempo.
-La curva de aprendizaje es unconcepto que se utiliza para medir la rapidez con que una habilidad se puede dominar. Por lo general se muestra como un gráfico simple, que a menudo representa la combinación del tiempo que se necesita para aprender una nueva tarea o conjunto de habilidades, versus       la velocidad a la que se alcanza la especialización total. Las curvas de aprendizaje a menudo se utilizan para medir el progreso de unindividuo frente a un promedio.
Existen 2 tipos de aprendizaje:
Aprendizaje individual.
Es la mejora que se obtiene cuando las personas repiten un proceso y adquieren habilidad, eficiencia o practicidad a partir de su propia experiencia.
Depende de:
• Selección correcta de los trabajadores
• Capacitación adecuada
• Motivación
• Especialización del trabajo
Aprendizaje organizacional
Dependedel aprendizaje individual de los elementos de la organización. Adicionalmente este requiere conocimientos sobre su tecnología, su estructura y sus procedimientos operativos.
El Aprendizaje Organizacional genera innovación y procesos de cambio, para bien, en los estilos de vida y actitudes del personal que integra las organizaciones.
La teoría de curvas de aprendizaje se basa en tres suposiciones:1. El tiempo necesario para completar una tarea o unidad de producto será menor cada vez que se realice la tarea.
2. La tasa de disminución del tiempo por unidad será cada vez menor.
3. La reducción en tiempo seguirá un patrón previsible.
Las curvas de aprendizaje son útiles para una gran variedad de aplicaciones, entre las cuales cabe incluir:
1. Previsión de la mano de obra interna, programaciónde la producción, establecimiento de costos y presupuestos.
2. Compras externas y subcontratación de artículos
3. Evaluación estratégica de la eficiencia de la empresa y de la industria.
Curva de frontera de posibilidades de producción.
Debido a la escasez de los recursos, es necesario elegir la distribución de éstos de acuerdo con las necesidades y los gustos y preferencias. Por esta razón sepresenta la Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)
La frontera de posibilidades de producción (FPP), es el límite entre las combinaciones de bienes y servicios que puede producir y las que no. Se analiza un modelo económico en el que todo permanece igual (ceteris paribus), excepto la producción de los dos bienes que queremos considerar.
 La combinación de los factores productivos, es decir,el método de producción empleado marcará la diferencia en la producción; esto se conoce con el nombre de tecnología. 
Por tanto, las posibilidades de producción de los distintos países dependen de la cantidad de factores de producción y de la tecnología de que disponen.
La  FPP refleja las cantidades máximas de bienes y servicios que es capaz de producir una economía en un determinado periodo detiempo a partir de unos factores de producción y unos conocimientos tecnológicos dados.
Producción eficiente.
Se logra una producción eficiente cuando no podemos producir más de un bien sin producir menos de algún otro bien. Cuando la producción es eficiente significa que nos encontramos en un punto sobre la FPP, por el uso pleno de los recursos productivos. Caso contrario es ineficiente, ya sea...