Teorias administrativas

Teorías administrativas: Historicidad o racionalidad Introducción La consigna que se diseña para el desarrollo de la actividad 1.7 del módulo “La gestión y la administración a partir de nuevas tecnologías”, nos plantea previa investigación, el desarrollar un ensayo referido a las teorías administrativas, el cual será valorado con referencia a una rúbrica que como instrumento de evaluación tambiénnos orienta para la concreción adecuada del tema; de aquí que como principio procedo a establecer el título, el cual como se advierte apunta con los conceptos anotados a una construcción y desarrollo en el que desde luego la materia prima será lo referente a las teorías administrativas, pero tratando de establecer una perspectiva de análisis en el que prive no solo la razón histórica establecidapor los teóricos de la administración, también se hará en la medida de lo posible el análisis de la congruencia del discurso. Como puede verse la propuesta es un reto difícil y más por la naturaleza de este ensayo que exige apego a la proposición metodológica que se ha establecido desde los referentes de la perspectiva de análisis mencionada anteriormente. Desarrollo A fin de rescatar losfundamentos que le den sustento al trabajo, se plantea como necesario para establecer el hilo conductor, definir para nuestro caso el concepto de “teoría” (Lexis 22, 20) una teoría es una … síntesis comprensiva de los conocimientos que una ciencia ha obtenido en el estudio de un determinado orden de hechos. Si nos atenemos a esta definición debemos aceptar tácitamente que nos movemos en el ámbito de unaciencia, aseveración que deja abierto el espacio para una reflexión futura. Dicho lo anterior me aboco a rescatar algunas de las elaboraciones en torno a las “teorías administrativas”, (De la Mora Eyssautier, 1994) Las teorías de la administración se empezaron a formar a finales del siglo xix para continuar desarrollándose hasta finales del presente siglo, ...debido a que una gran cantidad deautores y estudiosos de la administración hacían énfasis en diferentes acercamientos al estudio de la misma, la situación llegó a ser caótica al termino de la segunda guerra mundial. Lo anterior nos deja claro el desbarajuste en términos de rigor epistemológico que no permitía la convergencia de líneas de pensamiento y construcción del conocimiento, por lo cual desde una perspectiva crítica en 1957 H.Koonts escribe un artículo al que puso por título “La jungla de la teoría administrativa” , en cuya propuesta sugiere ordenar las diferentes corrientes en lo que llamó “escuelas”, la del proceso administrativo, la empírica, la del comportamiento humano, la del sistema social y la de la teoría de decisiones, desde luego que

hubo un sinnúmero de propuestas, citamos por ejemplo (Bedeian, 1990) elcual identifica cinco movimientos (para no llamarle escuelas), administración precientífica, administración científica, la gerencia administrativa, las relaciones humanas y la administración moderna. A partir de aquí surgen diferentes aportaciones en un intento de clasificación y ordenamiento de las teorías, lo cual da pie para una serie de contribuciones orientadas a la búsqueda de una taxonomíaque si bien no estableció en forma inmediata la convergencia y congruencia desde la posición teórica, si enriqueció el panorama de la historicidad en torno al tema. Con este referente recupero un enfoque que estableció por algún tiempo la línea de estudio de este tema e incluso fue el eje de parte de las alternativas curriculares de formación en administración, (ejemplo claro, administraciónindustrial en ingeniería); (Chiavenato, 1989) en el desarrollo del capítulo “Enfoque clásico de la administración” hace alusión a la “escuela de la administración científica” y anota como su principal exponente a Frederick Winslow Taylor, llamado por algunos el padre de la ingeniería industrial (prototipo de muchos de los profesores fundadores de la escuela de ingeniería industrial en la UAEH)....