teorias causales

Teorías causales del juego
TEORÍAS DEL JUEGO
Diversos investigadores fundamentan el juego, siguiendo varios planteamientos:
Teorías de la causa eficiente:
Analizan las causas que motivan el juego,
preguntándose ¿por qué juega el niño? Dentro
de ellas se encuentran:
•Teoría de descanso o distracción
•Teoría de la energía superflua
•Teoría del atavismo o recapitulación
•Teoríacatártica (purificación)
Teorías de la causa final:
Analizan los efectos y finalidades del juego,
preguntándose ¿para qué juega el niño? En este
grupo se sitúan las siguientes teorías:
•Teoría del ejercicio preparatorio
•Teoría de la derivación por ficción
•Teoría psicoanalítica
Teorías de la estructura del juego:
Tratan de explicar el juego, basándose en la
propia estructuradel juego. Entre ellas
destaca:
•Teoría de la estructura del
Pensamiento.


TEORÍAS DE LA CAUSA EFICIENTE
1.- Teoría del descanso o distracción: Es la teoría más simple. Considera el juego como
elemento de recreo, de restitución de fuertes pérdidas, con un marcado carácter
compensatorio. Esta teoría se puede aplicar al juego del adulto, pero no nos explica en
absoluto el juegoinfantil, pues las motivaciones del niño son totalmente diferentes.
Teoría de la energía superflua: Esta teoría es la que más aceptación tuvo en el siglo
XIX. Sus orígenes provienen del autor alemán Schiller, con su obra La educación estética
del hombre. Más tarde, los estudios del psicólogo ingles Herbert Spencer, basados en esta
obra, dieron a esta teoría un carácter más científico a estateoría. Según esta teoría, el
juego es una válvula de escape de la energía superflua acumulada en el ser vivo.
Tras observaciones realizadas en las especies animales, llega a una serie de conclusiones
que sirven de fundamento a esta teoría:
• En el animal inferior se dan únicamente actividades encaminadas a cubrir
esencialmente las necesidades de supervivencia.
• El animal superior, debidoa su mejor desarrollo y nivel de facultades, consigue una
mejor alimentación, lo que provoca una acumulación en exceso de energía, que libera
mediante el juego.
• Esta sobrecarga de energía, que da lugar al juego, encuentra un camino preparado
en los instintos propios de cada especie, de tal forma que el juego no es más que
una parodia, una imitación de la vida real del animal adulto.El error más importante de esta teoría consiste en confundir una condición importante que
favorece la aparición del juego (el exceso de energía) con la propia esencia del juego,
porque, por ejemplo, ¿cómo se explican con esta teoría los juegos infantiles que no implican
movimiento? Esta teoría únicamente contempla el juego como una imitación del adulto; sin
embargo, no todos los juegosson imitación del adulto, sino que también existen los juegos
simbólicos y de ficción.
Resumiendo, podemos afirmar que la teoría de la energía superflua es aplicable para
explicar el juego de los animales, pero no es aplicable al juego del ser humano; no se puede
aplicar en su totalidad en el niño.

Teoría del atavismo o recapitulación: Esta teoría fue publicada a finales del siglo
XIXpor el psicólogo estadounidense Stanley Hall, quien se basa en la ley biogenética de
Harckel y la proyecta al ámbito del juego. La Ley de Harckel dice que el ser humano, desde
su concepción, hasta su estado adulto, va atravesando diferentes etapas evolutivas, que no
son otra cosa que una recapitulación abreviada de la evolución de la raza humana a lo largo
de los tiempos.
StanleyHall lo que hace es proyectar esta Ley al campo del juego. Y para hacerlo, se basa
en tres aspectos esenciales en su teoría:
• Los juegos se suceden según etapas relativamente constantes y generales,
definidas por el contenido de la actividad lúdica.
• Estos contenidos de la actividad lúdica se corresponden con actividades ancestrales
(de origen primitivo), cuyo orden de sucesión ha sido...