Teorias De Aprendizaje

ENSAYO SOBRE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE SEGÚN JONH WATSON, JEAN PIAGET Y VIGOTSKY.



Las teorías de aprendizaje tratan de describir los procesos mediante los cuales tanto los seres humanoscomo los animales adquieren conocimientos; debido a esta inquietud numerosos psicólogos y pedagogos han aportado diversidad de valiosa de teorías, que nos ayudan a elaborando a su vez estrategiasde aprendizaje y tratar de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento; así mismo nos ayudan entender, interpretar, predecir y controlar el comportamiento humano.

Entre las teorías masresaltantes se encuentra el conductismo que no es más que el aprendizaje condicionado al modelo psicológico de estímulo-respuesta, por ejemplo: Al hacer sonar una campana cada vez que se alimente a unanimal, al percibir el sonido aunque no haya no sea la hora ni exista la comida este asociara el sonido a la estimulación e incluso salivara a la espera del alimento. John Broadus Watson, fue unpsicólogo estadounidense fundador del Conductismo, quien baso sus estudios en las adaptaciones humanas, analizando la conducta de los individuos y la conciencia en el proceso de la adquisición deconocimientos. Watson tomo como unidad de análisis, el paradigma estímulo-respuesta, donde cualquier factor externo o cambio en la condición fisiológica da por respuesta, la reacción o conductafrente a tal estímulo; dicho análisis se realizo mediante la experimentación u observación controlada.

Otra teoría que es de vital importancia para el aprendizaje es el constructivismo que se basa enque las personas construyen su propio conocimiento en a través de experiencia y la reflexión de estas. Jean Piaget su psicólogo suizo fue quien que comenzó a estudiar el desarrollo humano en losaños veinte del Siglo XX. Este postulo la teoría del desarrollo que ha sido muy discutida entre los psicólogos y los educadores, basado en un enfoque holístico, que postula que el niño construye el...