Teorias De Aprendizaje
Páginas: 3 (618 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2012
ENSAYO “EL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN EL AULA”.
Introducción
En la educación actual no basta con que el alumno memorice conocimientos que luego no podrá aplicar por su falta deexperiencia para ello. Debemos propiciar ambientes y facilitar los medios físicos, herramientas, docentes, tecnologías y todo aquello que requiera un aprendiz para que el aprendizaje a través de la experienciaproporcione la motivación y la comprensión que la vivencia proporciona.
Es así que en Europa, (Espacio Europeo De Educación Superior), nos plantean una innovadora “competencia” de aprendizajeque involucra diferentes facultades, equipo de docentes expertos en cada área, y todo aquello que cuidadosamente planeado y dirigido paso a paso permita al estudiante, mediante la puesta en escenade un proyecto atractivo para la industria.
La importancia del Aprendizaje Cooperativo en el nivel educativo en el que trabaja o tiene experiencia docente.
Para el docente esta prácticapermite que el alumno logre:
- Aprender a integrarse en un equipo multidisciplinar y global, intercambiando conocimientos,
Inquietudes y respetando otras prioridades.
- Conocer cómo se estructura yproyecto de gran recorrido y en equipo, por fases, ajustado a un cronograma de trabajo del que se responsabilizan.
- Realizar una tarea investigación orientada a restricciones, referencias ytendencias, que les permitió plantear una estrategia de posicionamiento de producto innovadora.
- Elevar su conocimiento en el uso de herramientas informáticas, debido a la complejidad del proyecto.
-Enfrentarse a problemas, de experimentar y de fabricar ellos mismos con distintos métodos y sistemas productivos.
- Adelantarse a los problemas y a tomar nota de los errores propios y ajenos. Mejorandoen autoestima y confianza.
- Experimentar su constancia y capacidad de trabajo intensiva, sometidos al rigor de un calendario de entrega y los niveles de calidad consensuados.
- Ser testigos de la...
Introducción
En la educación actual no basta con que el alumno memorice conocimientos que luego no podrá aplicar por su falta deexperiencia para ello. Debemos propiciar ambientes y facilitar los medios físicos, herramientas, docentes, tecnologías y todo aquello que requiera un aprendiz para que el aprendizaje a través de la experienciaproporcione la motivación y la comprensión que la vivencia proporciona.
Es así que en Europa, (Espacio Europeo De Educación Superior), nos plantean una innovadora “competencia” de aprendizajeque involucra diferentes facultades, equipo de docentes expertos en cada área, y todo aquello que cuidadosamente planeado y dirigido paso a paso permita al estudiante, mediante la puesta en escenade un proyecto atractivo para la industria.
La importancia del Aprendizaje Cooperativo en el nivel educativo en el que trabaja o tiene experiencia docente.
Para el docente esta prácticapermite que el alumno logre:
- Aprender a integrarse en un equipo multidisciplinar y global, intercambiando conocimientos,
Inquietudes y respetando otras prioridades.
- Conocer cómo se estructura yproyecto de gran recorrido y en equipo, por fases, ajustado a un cronograma de trabajo del que se responsabilizan.
- Realizar una tarea investigación orientada a restricciones, referencias ytendencias, que les permitió plantear una estrategia de posicionamiento de producto innovadora.
- Elevar su conocimiento en el uso de herramientas informáticas, debido a la complejidad del proyecto.
-Enfrentarse a problemas, de experimentar y de fabricar ellos mismos con distintos métodos y sistemas productivos.
- Adelantarse a los problemas y a tomar nota de los errores propios y ajenos. Mejorandoen autoestima y confianza.
- Experimentar su constancia y capacidad de trabajo intensiva, sometidos al rigor de un calendario de entrega y los niveles de calidad consensuados.
- Ser testigos de la...
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