TEORIAS DE APRENDIZAJE

TEORIAS DE APRENDIZAJE
Sobre el aprendizaje, se comprende que es el proceso por el cual se adquieren conocimientos de cierto tema, sobre habilidades, valores o cualquier otra cosa que impliqueadquirir un conocimiento y aplicarlo a la existencia propia.
Instrucción es el medio por el cual se da una serie de pasos para realizar alguna actividad.
Teorías del aprendizaje son técnicas en lascuales los seres humanos y los animales aprenden, más que nada son estrategias de aprendizaje que tratan de explicar cómo los sujetos adquieren el conocimiento.
Cognoscitivismo: trata del aprendizajeque posee el individuo o ser humano a través del tiempo mediante la práctica, o interacción con los demás seres de su misma u otra especie.
Conductismo: centran la atención en la experiencia comoobjeto, y en instancias puramente psicológicas como la percepción, la asociación y el hábito como generadoras de respuestas del sujeto. No están interesados particularmente en los procesos internos delsujeto debido a que postulan la objetividad, en el sentido que solo es posible hacer estudios de lo observable.
Las teorías de instrucción  son alternativas que representan modelos utilizadas a fin deaportar una explicación ampliada del aprendizaje.
Teoría sistémica de la instrucción: tiene como objetivo impulsar la transferencia entre varios campos de la enseñanza, atendiendo sus concepciones,leyes y paradigmas correspondientes, con el objetivo de promover el avance de patrones teóricos y de esta forma eliminar o atenuar la reproducción de un esfuerzo teórico.
Teoría instruccionaleléctica: a través de la observación se logran transformaciones en los modelos de conducta, esto se debe a las manifestación de emociones del receptor que gracias a las reacciones emotivas que son originadaspor experiencias ya sean agradables o desagradables, razón por la cual esta teoría ha sido aplicada en el aprendizaje de valores, incremento personal y cambio de conducta.
A la hora de aplicar...