Teorias de enfermeria

TEORÍAS DE ENFERMERIA EN LA PROMOCIÓN DE SALUD

GUÍA DE ESTUDIO 1

❖ Define brevemente:
▪ Disciplina- es la capacidad de enfocar los propios esfuerzos en conseguir su fin. En latín cuya raíz discere significa aprender.
▪ Profesión- ocupación que requiere de un conocimiento especializado.
▪ Racionalismo- es la tendencia filosófica que considera la realidadgobernada por un principio inteligible al que la razón puede acceder y que identifica la razón con el pensar.
▪ Empirismo- se deriva de la palabra experiencia y se refiere a las habilidades de la experiencia dirigida hacia lo útil.
▪ Proceso Causal de la Teoría- es el desarrollo de las afirmaciones teóricas que especifican mecanismos causales entre variables dependientes eindependientes. Esta organización consta de un conjunto de conceptos, un conjunto de definiciones, un conjunto de enunciados de existencia
Y un conjunto de afirmaciones teóricas que especifican el proceso causal.
▪ Enfoque Axiomática- consta de un conjunto de conceptos, un conjunto de enunciados de existencia y un conjunto de afirmaciones relacionadas.
▪ EnfoqueNormativo- va dirigido a mejorar el objeto del estudio o crear un nuevo mejor estado de las cosas.
▪ Metaparadigma- conjunto de conceptos globales que identifican los fenómenos particulares de interés para disciplina.
▪ Filosofía – es la ciencia que trata la esencia, propiedades, causas y efectos de las cosas naturales.
▪ Modelos conceptuales – se utilizan pararepresentar la realidad a un alto nivel de abstracción.
▪ Teoría- es un sistema lógico, cuyos argumentos son datos que nos sirven de fundamentos para confeccionar un modelo científico que interpreta un conjunto amplio de observaciones.
▪ Modelos – representación de la realidad por medio de abstracciones. Estos enfocan ciertas partes importantes de un sistema restando importancia aotras.
▪ Paradigma – es un modelo o patrón en cualquier disciplina.
▪ Inducción – es una forma de razonamiento lógico.
▪ Retrodicción – ésta origina ideas. Es un enfoque de preguntas que utiliza la analogía como método para crear una teoría.
▪ Deducción- método de razonamiento que parte de conceptos generales o principios universales para llegar a conclusionesparticulares.

❖ Identifica y explica cinco (5) componentes para el análisis de una teoría.
1.Claridad- la coherencia y la claridad semántica y estructural son bien importantes. Las palabras tienen múltiples significados dentro de una misma o varias disciplinas, así que deben definir las palabras cuidadosamente y específicamente desde el marco del que derivan.
2.Simplicidad-la teoría debe ser comprensible y en un nivel de abstracción que puedan servir de guía.
3.Generalidad- cuando más limitados están los conceptos y las metas menos general es la teoría. Cuando mayor es el campo de aplicación, mayor es la importancia de la teoría.
4.Precisión empírica- Si la evidencia apoya a la teoría es un indicador de la precisión empírica. Se relaciona con lacomprobación y uso último de la teoría y se remite al punto en que los conceptos están emplazados en la realidad observable.
5.Consecuencias deducibles- la investigación, la teoría y la práctica deben estar relacionadas. La teoría de enfermería debería dedicarse a la comprobación de la investigación y esta debería llevar al conocimiento que guía la práctica.

❖ Describe las visionesemergentes del S.XX sobre la ciencia y la teoría, y si esas visiones son aplicadas ahora en el S. XXI.
La ciencia para el siglo XX los científicos trabajaban en la investigación empírica. El positivismo termina utilizado por primera vez por Comte, surgió como la visión dominante en la ciencia moderna. Los positivistas lógicos modernos creían que la investigación empírica y el análisis lógico...