Teorias de hume
Páginas: 3 (705 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2010
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA
CURSO : FILOSOFÍA
GRUPO : B
SEMESTRE : 2010 – 1PROFESOR : MIGUEL ÁNGEL RUIZ
SEGUNDO CONTROL DE LECTURA
7 DE MAYO DE 2010
INDICACIONES
1. Antes de empezar a escribir, te sugiero que (1) dediques un tiempo a la revisiónde los textos y materiales que te resulten necesarios o útiles y (2) hagas un esquema de tu respuesta.
2. Los criterios de evaluación de la prueba son los siguientes:
1. Adecuadaestructura de la respuesta. Debe estar de manera explicita cuál es la hipótesis que piensan desarrollar en ella, su desarrollo y las conclusiones. Además, en caso que como parte de la respuesta, el / laestudiante plantee críticas, éstas deben estar escritas explícitamente.
2. Las ideas desarrolladas por el / la estudiante deben estar redactadas de manera clara y sencilla.
3. Las ideasdesarrolladas deben seguir una secuencia lógica y estar adecuadamente sustentadas.
4. Demostrar capacidad de análisis, síntesis y manejo de la información del curso (conceptos, definiciones y explicacionesde los mismos).
5. En caso de utilizar ideas, conceptos o definiciones ajenas, tales ideas, conceptos o definiciones deben tener la referencia bibliográfica correspondiente siempre que sea posiblea fin de poder identificar a quien corresponde. Los y las estudiantes no deben cometer plagio.
6. La respuesta debe cubrir todos los temas que son consultados en la pregunta.
7. El orden, laclaridad expositiva y la ortografía se tomarán en cuenta para decidir la calificación de la prueba. Se descontará UN PUNTO al control que tenga más de TRES errores entre ortografía, redacción onormativa sintáctica, y DOS PUNTOS al que tenga más de SEIS errores en los aspectos antes mencionados. Los controles que tengan MENOS DE DOS ERRORES en los aspectos antes mencionados, obtendrán UN PUNTO...
FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA
CURSO : FILOSOFÍA
GRUPO : B
SEMESTRE : 2010 – 1PROFESOR : MIGUEL ÁNGEL RUIZ
SEGUNDO CONTROL DE LECTURA
7 DE MAYO DE 2010
INDICACIONES
1. Antes de empezar a escribir, te sugiero que (1) dediques un tiempo a la revisiónde los textos y materiales que te resulten necesarios o útiles y (2) hagas un esquema de tu respuesta.
2. Los criterios de evaluación de la prueba son los siguientes:
1. Adecuadaestructura de la respuesta. Debe estar de manera explicita cuál es la hipótesis que piensan desarrollar en ella, su desarrollo y las conclusiones. Además, en caso que como parte de la respuesta, el / laestudiante plantee críticas, éstas deben estar escritas explícitamente.
2. Las ideas desarrolladas por el / la estudiante deben estar redactadas de manera clara y sencilla.
3. Las ideasdesarrolladas deben seguir una secuencia lógica y estar adecuadamente sustentadas.
4. Demostrar capacidad de análisis, síntesis y manejo de la información del curso (conceptos, definiciones y explicacionesde los mismos).
5. En caso de utilizar ideas, conceptos o definiciones ajenas, tales ideas, conceptos o definiciones deben tener la referencia bibliográfica correspondiente siempre que sea posiblea fin de poder identificar a quien corresponde. Los y las estudiantes no deben cometer plagio.
6. La respuesta debe cubrir todos los temas que son consultados en la pregunta.
7. El orden, laclaridad expositiva y la ortografía se tomarán en cuenta para decidir la calificación de la prueba. Se descontará UN PUNTO al control que tenga más de TRES errores entre ortografía, redacción onormativa sintáctica, y DOS PUNTOS al que tenga más de SEIS errores en los aspectos antes mencionados. Los controles que tengan MENOS DE DOS ERRORES en los aspectos antes mencionados, obtendrán UN PUNTO...
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