Teorias de la comunicación

Teorías de la comunicación
Shannon Weaver (teoría matemática de la información)
¿Cómo conseguir que un mensaje llegue a su destinatario a su origen sin que se pierda información? (como codificar la señal para que llegue al destino con el menor número de señales) -> la teoría matemática de la información se ocupa de las señales no del contenido
¿Cómo una señal puramente física puede serconcebida como información?-> siendo distinta de otras señales, algo para ser percibido tiene que diferenciarse sino, no lo percibiríamos. Tienen que ser diferentes entre sí y diferenciadas del entorno. Cada señal tiene que ser nueva para diferenciarse de las otras señales del mensaje, teniendo en cuenta que el repertorio de señales es conocido y limitado. Las señales son modulaciones energéticaspuramente físicas que se transmiten en el espacio y/o en el tiempo y son susceptibles de ser captadas por un receptor. Estas señales deben cumplir varios requisitos
1) Deben ser emitidas y recibidas
2) Deben pertenecer a un repertorio conocido de señales
3) Deben estar sometidas a un orden (deben estar informadas)
Considerar la información como novedad. La información tiene que estar definida enel ámbito de situaciones en la que pueda estar medida con sistemas matemáticos y estadísticos. Dado un flujo de energía construir un código de señales posibles. (Código morse de antes, pedir apuntes). De esta manera vemos que a medida que en un mensaje van apareciendo señales para que haya novedad la probabilidad de que las señales se repitan es cada vez menor. Dado un repertorio de señales, siqueremos calcular la posibilidad de novedad de mensajes vemos que la cantidad de información (novedad) es la relación entre la probabilidad de ocurrencia de las señales y el repertorio. A medida que las señales van siendo emitidas la probabilidad de ocurrencia de las señales restantes es mayor y por tanto la novedad es menor. Ej. Cogemos un saquito y metemos unas bolitas numeradas del 1 al 20 ytenemos toda la novedad porque puede salir cualquier bolita, a medida que vamos retirando bolitas las que quedan tienen más probabilidad de salir (menor novedad) es más predecible. Lo más probable es lo menos novedoso. Se introduce otro elemento que lo complica más, el repertorio de señales es solo teóricamente un repertorio en el que todas las señales tienen las mismas posibilidades de ser emitidas,no es así (solo es así teóricamente…) porque el repertorio esta codificado, un código implica necesariamente un orden, este orden implica restricciones, implica que un elemento no tiene todos los grados de libertad posible para moverse dentro del sistema.
La información (medida del orden) tiene que ver con orden, información es sinónimo de orden (informare= dar forma) lo contrario de orden esdesorden. Entropía (medida del desorden) nos indica la medida de la tendencia general de la naturaleza al desorden. Puede haber intercambio entre dos cosas diferentes. Hay procesos que no son reversibles (2º principio de la termodinámica). La naturaleza demuestra preferencia por ciertos estados más que por otros, necesitamos una magnitud física que mida cuantitativamente la preferencia de lanaturaleza por un determinado estado. Entropía es la medida de un estado de mayor equiprobabilidad al que tienden los procesos naturales = la naturaleza prefiere un estado uniforme que un estado no uniforme. Las moléculas tienden a moverse a la misma velocidad. La entropía de un sistema es máxima cuando la temperatura tiene la misma temperatura, el aumento de entropía de un sistema se interpreta comoel paso de su forma menos probable a sus estados más probables. (Está bien aquí, en los apuntes esta al revés)
Menos probable=ordenada.
Ej. Un mazo barajado tiende al desorden -> aumenta la entropía
La naturaleza tiende al desorden, existen más disposiciones desordenas que ordenadas.
Entropía: medida del grado de libertad de los elementos obtenidos en conjunto. Ocurre que la entropía...