Teorias De La Comunicaci N

 
 
 

UNIDAD CURRICULAR:​
 ​
TEORIA DE LA COMUNICACION 

 
 

INTRODUCCION 
 
Se  trata  de  una  unidad  curricular  central  del  PFG  de  Comunicación  Social,  al 
proveer  al  estudiante de herramientas básicas y también complejas para la comprensión 
del  fenómeno  comunicacional  en  toda  su  profundidad  y 
al  atravesar 
transdisciplinariamente  los diferentes  ámbitos  del todo social, lo que le hace susceptible 
de  ser   interpretada  desde  varias  perspectivas  (sociológica,  psicológica,  antropológica, 
entre otras disciplinas).  
 
Las  teorías  de  la  comunicación  de  masas,  al igual  que  sus contrapartes en las 
ciencias  sociales,  tienden  a  pertenecer  o  enmarcarse  en  una  de  las  dos  grandes 
perspectivas  científicas  del  campo  social: el  Positivismo  Funcionalista  o  el  Enfoque 
Crítico.   El  Positivismo,  se  identifica  con  la  concepción  de  que  los   fenómenos 
comunicacionales  y  sociales  responden  a  leyes  universales,  por  lo  que  los  científicos 
deben  adoptar  una  posición  neutral  ante  los  fenómenos  que  estudian.  En  cambio,  las 
Teorías  Críticas  y  Culturales,  cuestionan  y problematizan  el  rol   de  los  medios  de 
comunicación  social  en  la  reproducción  de  las  sociedades  contemporáneas  y  sus 
desigualdades  de  diverso  orden:  económicas,  políticas,  educativas, de  control  y  poder. 
En  tal  caso,  es  activo  el  rol  del  investigador,  quien  se  asume  activo  protagonista  del 
cambio  social  y  que  denuncia  el  apoyo  de  los   medios  masivos  a la  difusión  de  la 
ideología  de  los  grupos  dominantes.  Entre  los  enfoques  críticos,  destacan:  la  Escuela 
Crítica de Frankfurt, la Economía Política Crítica y el Imperialismo Cultural. 
 
 
Entre  los  enfoques  investigativos  tradicionales  del  Positivismo  destacan:  el 
Análisis  Funcional,  Usos  y  Gratificaciones,  Influencia  Personal,   Establecimiento  de 
Agenda, Análisis de  Cultivo  y la  Sociología  de  Producción  de Mensajes, entre otros. En 
general,  tiende  a  enfatizar  la  utilidad  de  los  sistemas  y  fenómenos  comunicacionales 
para  garantizar  la  estabilidad  y  la  preservación  de  las  sociedades,  por  lo  que  a  esta 
corriente  también  se  le  identifica  como  empirista,  funcionalista,  conductista  o 
administrativa. 
 Como  quiera que las teorías no son representaciones estáticas de la realidad, los 
enfoques  positivistas  y  críticos,  han  aceptado  las  contribuciones  de  cada  uno  en  la 
forma  de  técnicas  investigativas.  Si  bien  los  positivistas  desarrollaron  técnicas 
cuantitativas  para  comprobar  o  refutar sus postulados, luego aceptaron la utilidad de las 
técnicas  cualitativas (entrevistas,  observación  participante,   etc.)  desarrollados  por  los 
críticos,  que  a  su  vez  han  valorado  e  incorporado  a  sus  estudios  las  técnicas  clásicas 
del  positivismo:  la encuesta, experimentos de laboratorio y el análisis de contenido. Este 
dinámico  intercambio  de  perspectivas  teórico­metodológicas,  ha  abierto,  de  modo 
inevitable,   una  rica  gama  de corrientes  del  pensamiento  en  las  Teorías  de  la 
Comunicación,  que  resultan  alternativas,  complementarias  o  del  todo  discordantes, 
respecto   a  la   clásica  pertenencia  o  proximidad  a  las  tendencias  dominantes 

(Funcionalismo  y  Pensamiento  Crítico),  lo  que  ciertamente  ha  complejizado la  reflexión 
teórica y conceptual en torno al hecho comunicacional. 
 DESCRIPCIÓN  
La  Unidad Teorías de la Comunicación, ofrece un primer  acercamiento al estudiante con 
lo  que  han  sido  y  son,  en  la  actualidad,  las  discusiones  centrales,  problemáticas  y 
tradiciones   teóricas  que  han  abordado   la  comunicación  como  objeto  de  estudio,  de 
forma  que  se  familiarice  con  el  uso  de  conceptos  clave  y  desarrolle  su  capacidad ...