Teorias De La Comunicacion 1

Páginas: 2 (382 palabras) Publicado: 20 de mayo de 2015
Introducción a las
Teorías de la Comunicación
Inst. Ntra. Sra. de Las Nieves
PERIODISMO
Prof. Romina Bollante
Abril 2015

Esquema de la Comunicación
de Jakobson
Datos del creador:
NOMBRE : RománÓsipovich Yakobsón
(Traducido al inglés como Jakobson)
NACIMIENTO: 11 de octubre de 1896 en Moscú
(Rusia)
FALLECIMIENTO: 18 de julio de 1982 en Boston (USA)
OCUPACIÓN: Lingüista

 EMISOR:

quien envíael mensaje
 RECEPTOR: quien recibe ese mensaje
 MENSAJE: aquello que se comunica
 REFERENTE (contexto): Entorno que
completa el sentido de lo que se
expresa
 CANAL: medio por el cual el mensaje“viaja”
 CÓDIGO: sistema de representación
que se usa para poder transmitir la
“idea” que está en mi cabeza.

Habilidades o competencias
lingüísticas


Todos los seres humanos tienen habilidades
queles permiten comunicarse. Ciertas
habilidades o competencias deben ser
compartidas entre emisor y receptor.

* IDIOMA - con todos sus “sub-idiomas” o
modismos. Significados y usos.
* CONOCIMIENTOSPREVIOS

Teoría Matemática
de la Comunicación
Claude Elwood
Shannon 
Nacimiento: 30 de abril
de 1916 – Michigan
(USA)  
Fallecimiento: 24 de
febrero de 2001.

Warren Weaver 
Nacimiento: 17de julio de
1894– Wisconsin (USA)  
Fallecimiento: 24 de
noviembre de 1978.

Ocupación: biólogo
Ocupación: ing.
electrónico

•Estudio de la EFICACIA de la comunicación
• Analizan causas y posibles soluciones paralas comunicaciones incompletas o truncas.
•Concepto de FEEDBACK: resultado de la
comunicación, donde puedo medir la llegada
(o no) de mi mensaje.

Teoría de la
“Aguja Hipodérmica”
Datos del creador:NOMBRE : Harold Lasswell
NACIMIENTO: 13 de febrero de 1902 en Illinois,
USA.
FALLECIMIENTO: 18 de diciembre de 1978 en
Nueva York, USA.
OCUPACIÓN: Analista político

“¿Quién dice qué, a quién,
porqué canal y con qué
efecto?”
Quién dice: quién está interesado en la difusión de
ese mensaje
Qué dice: y qué no dice pero insinúa
A quién le dice: diferencia RECEPTORES (todos los
que están...
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