Teorias De La Educacion

TEORIA PSICOANALITICA
El creador del psicoanálisis es el medico neurólogo Sigmund Freud (1856-1939)
Sus investigaciones sobre el tratamiento de las neurosis lo llevaron a descubrir la existencia de un psiquismo inconsciente.
Según el, los actos psíquicos no se reducen solo a la conciencia, sino que existe un psiquismo inconsciente (teoría del inconsciente).Freud sostenía que mas allá de lapropia voluntad y de los deseos conscientes, hay una instancia que se impone y hace que el hombre realice sus actos fuera del marco esperado. El ser humano esta sujeto a determinaciones de su conducta que el no conoce como ser, los sueños, los actos fallidos, los olvidos o lagunas, todo esto forma parte del inconsciente.
Para Freud, resultaba fundamental hacer consciente lo inconsciente(reprimido)de ese modo el logro un camino para hacer desaparecer los síntomas neuróticos.En un principio recurría a los métodos terapéuticos de esa época, entre los que se contaba el tratamiento hipnótico, el cual luego abandona por considerarlo ineficaz y lo sustituye por el método de asociación libre, que consiste en que el paciente, totalmente consciente, exprese todas sus ocurrencias, deseos, vivencias,sin omitir ninguna, hasta aquello que le resulte absurdo.
La represión
La represión es un mecanismo de defensa; por el cual el sujeto intenta rechazar o mantener en el inconsciente todo aquello que considera inaceptables y que no consigue integrar adecuadamente en su personalidad (pensamientos, imágenes, recuerdos)
La eficacia de la represión puede ser tal que el sujeto ignore lo que hareprimido. De ahí que el terapeuta deba luchar para que el paciente sea consciente también de su responsabilidad en la represión. La represión no anula la energía psíquica reprimida; ésta intentara manifestarse en la vida del sujeto, bien en los sueños o los actos fallidos, bien de modo más espectacular o traumático produciendo trastornos orgánicos o somatizaciones.
El síntoma es una formación decompromiso y de esta manera se obtendrá una satisfacción sustitutiva.
La represión fue un pilar fundamental para entender las neurosis.
Aparato Psíquico
En el psicoanálisis se habla de aparato psíquico como hablamos de otros aparatos del organismo, pero su propuesta no hace referencia a una localización orgánica.
Utiliza la palabra "aparato" para subrayar la capacidad que tiene la mente para latransformación de la energía psíquica, y la existencia de partes o instancias que modulan y controlan los recorridos de dicha energía. En otras palabras, el aparato psíquico funciona como regulador entre la energía interna y las energías externas del ambiente. La primera tópica dividió el aparato psíquico en tres sistemas, Consciente - Preconsciente- Inconsciente, y la segunda (que no se opone a laprimera sino que la integra) en tres instancias o dimensiones psíquicas, Ello - Yo - Súper-yo.
Sistema Consciente
Se trata de luna cualidad momentánea, más próxima al mundo exterior y se encuentra entre este y la memoria. Su función es fundamentalmente perceptiva, registra la información procedente del exterior y también la del interior. Propias de este sistema son también las funciones delpensamiento, razonamiento y rememoración. No todo estimulo es registrado por el sistema de la conciencia
Sistema Preconsciente
El sistema preconsciente aparecería como una pantalla entre el sistema inconsciente y la conciencia.
Comprende los pensamientos y vivencias que en un momento dado no son conscientes, pero que pueden convertirse en tales, mediante un esfuerzo de atención, a diferencia de loinconsciente que indica los procesos y los contenidos psíquicos activamente rechazados de la conciencia por fuerzas como la censura y la represión.
Por lo tanto aunque sus contenidos no se encuentran en el campo de la conciencia pueden estarlo en cualquier momento. Sus contenidos son accesibles a la conciencia, sin que para ser parte de ella tengan que superar una censura represiva, sino más...