Teorias de la educacion

1)Machuca es una película chilena escrita y dirigida por Andrés Wood y protagonizada por Matías Quer (Gonzalo Infante), Manuela Martelli (Silvana), Ariel Mateluna (Pedro Machuca), y Ernesto Malbrán (Father McEnroe). Se estrenó en el año 2004. Es la primera película chilena en ser grabada en el formato Hd






















2)Los proyectos económicos que al comienzopodemos ver claramente es cuando Gonzalo mira una vidriera donde se ven los diarios, periódicos que tiene de portada ‘si el comercio queda en manos del estado” aclarando que ya no estaba la antigua economía capitalista, en varias partes de la película muestra que la clase baja aparasen militando para el partido comunista  al gobierno Unidad Popular, por lo contrario la clase alta sale a manifestarsecomo oposición y a favor del  El golpe de Estado del 11 de septiembre de 1973, encabezado por el general Augusto Pinochet, la ideología es clara mostrado que la clase alta defiende al golpe de estado para poder conservar y seguir controlando sus intereses económicos y la clase popular defiende al modelo comunista porque es una forma de economía más igualitaria donde se podría distribuir mejor yno que acaparen todo solamente unos pocos y en ámbitos culturales se puede ver cuando Gonzalo y Ariel van a sus casas que la de Ariel es precaria y la de Gonzalo es de alta calidad.
Puigros acierta cuando trata de que comprendamos que la escuela no es el único medio de educación universal en las naciones en vías de desarrollo, señala la existencia de procesos educativos en el interior de lospolíticos y sociales e invita a dejar libre nuestra imaginación y crear un escenario de futuro en el que la escuela resulte un anacronismo.
Podemos ver un ejemplo de violencia simbólica cuando machuca se ahoga en la pileta porque se toma como punto de partida que toda y cualquier sociedad se estructura como un sistema de relaciones de fuerza material entre grupos o clases, en este caso machuca nuncatuvo la posibilidad de acceder a una pileta porque pertenece a una clase baja, de esta forma se impone como legitimo que si no sos de una clase en particular no sabrás nadar, disimulando las relaciones de fuerza que están en la base de su fuerza.
Pablo scharagodsky en el texto Gobernar es ejercitar, habla de las representaciones del cuerpo a través de la historia en el que el cuerpo es siempre unoperador escenográfico de las diferencias, como una demostración de identidad que revela la diversidad cultural pero también e indistintamente de esta, denuncia la desigualdad quizás de clase, genero o etnia.
Por lo tanto todo orden político es la resultante diversas de luchas sociales que concurren en una sociedad en el intento de resistir, obtener, mantener o incrementar alguna clase dehegemonía, que tiene como resultado una pugna de gestos, gustos y apariencia la cual, en cierto modo es la expresión más material sin dejar de ser por ello simbólica, de la lucha política. En la película podemos encontrar en la vestimenta de Peter y Gonzalo la diferencia de su estatus social, sus casas, sus materiales y en el momento histórico que se vive se puede ver un conflicto entre sus clases y másallá de su amistad tienen una diferencia social integrando una tención latente entre ellos.

3) La escuela durante el gobierno de allende se puede ver en la película el intento de fomentar una pedagogía nueva integrando un grupo de chicos de clase baja para poder lograr una igualación social como Saviani en la teoría de pedagogía nueva, esta teoría mantenía la creencia en el poder de la escuela yen su función de igualación social, según esta teoría la marginalidad deja de ser vista predominantemente desde el Angulo de la ignorancia, esto es el dominio de conocimientos. El marginado ya no es propiamente el ignorante sino el rechazado, concluimos que aunque suene paradojal la anormalidad es un fenómeno normal porque los hombres son esencialmente diferentes por lo tanto la marginalidad...